https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/49 2026-07-26T15:50:31Z 2026-07-26T15:50:31Z ภัทรสุดา ภาระพันธ์ 卓宝欣 https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5954 2026-07-25T20:00:42Z 2015-01-01T00:00:00Z

Title: การศึกษาเปรียบเทียบงานประพันธ์ร้อยแล้วของเมิ่งลี่และโหยวจิน Authors: ภัทรสุดา ภาระพันธ์; 卓宝欣 Abstract: 本文章主要研究泰国的梦莉和新加坡的尤今两位作家,她们是东南亚具有代表性 的著名华文女作家,她们的文学创作成就斐然,尤其是散文写作。本论文拟就这两 位东南亚华文女作家的散文创作进行比较,探析她们的文学成长之路、创作主体、 散文的美学风貌和艺术特色。 研究发现她们笔下的散文从各个角度来表现所居国家的方方面面,在异彩纷呈 的东南亚华文文学世界里各有千秋,自成风采。她们的散文既有文学思想内容,又 有文学创作之美。 在文学成长之路比较这方面,她们都是泰国和新加坡的大作家,作品很受东南 亚地域和中国读者的欢迎。梦莉属业余作家,她要写的时候才下笔,但尤今是专业 作家,她已有很多畅销作品并还在不断地进行创作。 在创作题材比较这方面,梦莉运用自己的经历,像写记录一样创作,但是内容 比较像戏剧,使读者体会到作家的内心。尤今创作作品虽然情节简单,但辞藻华 丽,使读者身临其境。 创作题材比较这方面,梦莉运用自己的经历,像写记录一样创作,但 比较像戏剧,使读者体会到作家的内心。尤今创作作品虽然情节简单,但辞藻华 丽,使读者身临其境。 对东南亚华文作家及其精美作品的欣赏和研究,不仅可以了解海外华人的生存 、生活风貌和精神诉求,而且可以感知作家笔下的异国风情。这样 能增进彼此的了解和文化认同,又能通过文字认识对象,使东盟! 好。; บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิเคราะห์และเปรียบเทียบกลวิธีการสร้างสรรค์งานประพันธ์ร้อยแก้ว เส้นทางชีวิตในแวดวงวรรณกรรมภาษาจีน กลวิธีร้อยเรียงเรื่องราว รูปแบบความงาม และศิลปะการประพันธ์อันเป็นเอกลักษณ์ในงานประพันธ์ร้อยแก้วของเมิ่งลี่และโหยวจิน ผลการศึกษาพบว่า ด้านกลวิธีการสร้างสรรค์งานประพันธ์ของทั้งสองเน้นการเล่าเรื่องราวประสบการณ์และสิ่งที่อยู่รอบตัวในหลากหลายแง่มุม ทั้งยังมีสุนทรียะ รสนิยม และเนื้อเรื่องที่หลากหลาย ชวนติดตาม อันอบอวลไปด้วยกลิ่นอายแห่งสีสันของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ด้านเส้นทางชีวิตในแวดวงวรรณกรรมภาษาจีน ทั้งสองต่างเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในแวดวงวรรณกรรมภาษาจีนทั้งไทยและสิงคโปร์ งานเขียนคุณค่าและได้รับผลตอบรับจากผู้อ่านทั้งในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และจีน เมิ่งลี่นั้นถือว่าเป็นนักเขียนสมัครเล่นซึ่งจะเขียนเมื่อต้องการจะเขียน แต่โหยวจินนั้นเป็นนักเขียนมืออาชีพที่มีผลงานมากมายออกจำหน่าย และไม่หยุดสร้างสรรค์งานเขียน ด้วยกลวิธีร้อยเรียงเรื่องราว เมิ่งลี่นำประสบการณ์ชีวิตที่ผ่านมาในอดีตมาเล่าผ่านปลายปากกา คล้ายกับการเขียนบันทึกแต่มีกลิ่นอายความเป็นละครมาก สามารถทำให้ผู้อ่านมีอารมณ์คล้อยตามได้ ส่วนโหยวจินนั้นมี การร้อยเรียงเรื่องราวที่เรียบง่ายแต่โดดเด่นด้านการใช้คำที่สละสลวย มีการบรรยายให้เห็นภาพพจน์ได้อย่างชัดเจน ผลการศึกษาสรุปได้ว่า งานประพันธ์ของทั้งสองนี้มีการใช้ภาษาที่สละสลวยและสะท้อนสภาพความเป็นอยุ่ วิถีชีวิต และจิตวิญญาณของชาวจีนโพ้นทะเลที่อพยพออกมาตั้งถิ่นฐานนอกอาณาเขตจีนแผ่นดินใหญ่ ด้วยเหตุนี้ การศึกษาวรรณกรรมภาษาจีนในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้จึงมีส่วนช่วยให้ชาวจีนในเขตภูมิภาคนี้ได้เรียนรู้รากเหง้าและเข้าใจวัฒนธรรมของตนผ่านตัวอักษร ซึ่งจะนำไปสู่ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน และส่งผลให้ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ มีความสัมพันธ์แน่นแฟ้น มากยิ่งขึ้นด้วย

2015-01-01T00:00:00Z มันฑนา จงมั่นสถาพร 莊貽麟 https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5941 2026-07-25T20:03:16Z 2006-01-01T00:00:00Z

Title: เสริมสร้าง “ภาพลักษณ์” ของอาจารย์สอนภาษาจีนในยุคปัจจุบันได้อย่างไร Authors: มันฑนา จงมั่นสถาพร; 莊貽麟 Abstract: ตั้งแต่สมัยโบราณประเทศจีนเรียกครูบาอาจารย์ด้วยความเคารพว่าเป็นวิศวกรแห่งจิตวิญญาณมนุษยชาติ เนื่องจากต้องรับผิดชอบอบรมปลูกฝังทัศนคติของความเป็นคน ปรับเปลี่ยนคุณลักษณะชีวิตความเป็นอยู่และความรับผิดชอบในหน้าที่การงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งจิตวิญญาณของอาจารย์สอนภาษาจีนนั้นถือว่าเป็น “วิถีความรับผิดชอบทั้งหนักหน่วงและยาวไกล” ประการแรก คือ ต้องได้รับการอบรมเลี้ยงดูให้มีคุณลักษณะเฉพาะปัจเจกบุคคลในทัศนคติเกี่ยวกับศีลธรรมจรรยา เมตตาธรรม และคุณธรรม อีกทั้งต้องเปี่ยมไปด้วยท่าทีอันมี “ใจรัก ใจอดทน เต็มอก เต็มใจ” ประการต่อมา คือ อาจารย์สอนภาษาจีนต้องมีมโนภาพเฉพาะทางในระดับหนึ่ง เช่น ความรู้ด้าน “วัฒนธรรมประเพณี ความสามารถในการใช้ภาษา ประวัติศาสตร์ หลักปรัชญาคำสอน” เป็นต้นเฉกเช่นบาทหลวงซึ่งยึดถือการเผยแพร่ความรู้เป็นหน้าที่ของตน อีกทั้งขวนขวายหาความรู้ใหม่ๆ อยู่ไม่ขาด หมั่นพัฒนาตนเอง จึงเพียงพอที่จะเป็นแบบฉบับของครูที่แท้จริง ในศตวรรษที่ 21 ภาษาจีนได้กลายเป็นกระแสสำคัญในการพัฒนาโลกาภิวัฒน์ อาจารย์สอนภาษาจีนยิ่งต้องเน้นหนักในการเคารพจรรยาบรรณความเป็นครู ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญกว่าเทคนิควิธีการสอนมาก ดังต่อไปนี้ 1. การอบรมทัศนะคติความเป็นอาจารย์สอนภาษาจีน 1) บุคลิกภาพภูมิฐาน 2) ความสามารถในการใช้ภาษาสื่อสารได้อย่างแท้จริง 3) รู้ศิลปวิทยาการหลากหลาย 4) เจตคติในการกล่อมเกลานักศึกษาให้สูงส่ง 5) ความเข้าใจชีวิตความเป็นอยู่ของนักศึกษา 2. ความรอบรู้เฉพาะด้านของอาจารย์สอนภาษาจีน 1) สามารถประเมินระดับความสามารถในการใช้ภาษาของนักศึกษา 2) แต่งหรือเรียบเรียงตำราเรียน 3) ออกแบบวิธีการสอนในชั้นเรียน 4) การใช้วิธีการสอนต่างกันในแต่ละรายวิชา 5) ตรวจแก้การบ้าน จุดประกายความคิด อาจารย์สมัยใหม่ควรจะเข้ารับการอบรมอย่างสม่ำเสมอ เพื่อซึมซับความรู้ใหม่ ๆ ด้านความสามารถในการแนะแนวนักศึกษานั้น อาจารย์ควรมีความรู้ทั่วไปเรื่องจิตวิทยาการเรียนการสอนเพื่อนำไปปรับใช้กับนักศึกษาแต่ละคนซึ่งมีความแตกต่างกัน ส่วนด้านการแนะแนะนั้นจะต้องมีความสามารถในการแนะแนวกลุ่มและแนะแนวเฉพาะกรณี มีความสามารถในการทดสอบเชิงจิตวิทยาและมีเทคนิควิธีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เป็นต้น; 社會的進步全賴高素質的人才。人才是由國家有計畫地長期從各 育階段栽培出來。教育的成功,是靠培養有素的專業且富經驗的教師。所謂「百年 樹人」道理·中國自古以來尊稱教師為人類靈魂的工程師,因為要負起化育人類的 人生觀,改變氣質和生活職責。尤其是中文教師其精神更是「任重道遠」了。 首要具備倫理、仁義、道德觀念特質的個人修養・還要充滿「愛心、耐心、熱 心」的態度·其次,中文教師要具備相當的專業內涵。「傳統文化、語文能力,歷 史,哲理」等知識。猶如傅教士一般,熱衷傳播知識當已任,還要不斷追求新知, 努力向上,才能夠是一位真正師者的典範。 21世紀中文已成為全球化發展的優勢,中交教師更要注意提高自我敬業的精 神,它比教學技術還要重要幾許。茲列出如下: 一、中文教師的專業修養 1、端莊的儀容。2、純正的語言達能力。3、兼備多元化的才藝。一陶冶學 生高尚的情操。5、了解學生的生活。 二、中文教師的專業内涵 1、能評估學生的語文程度。2、編寫適合的教材。3、課堂的教學設計。4、不 同學科的靈活教學。5、批改作業、啟發思考。 現代的教師應該隨時進修,吸取新知識。至於,輔導學生的能力,教師應有教 育心理學的常識,始能而對不同的學生。輔導方面:團體輔導能力,個案輔導能 力,心理測驗能力,行為改變技術能力等。

2006-01-01T00:00:00Z นริศ วศินานนท์ Naris Wasinanon 何福祥 https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5940 2026-07-25T20:01:51Z 2006-01-01T00:00:00Z

Title: เรียนภาษาจีนอย่างไรให้ได้ผล Authors: นริศ วศินานนท์; Naris Wasinanon; 何福祥 Abstract: ภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศที่ได้รับความนิยมอย่างมากในปัจจุบัน เห็นได้จากศูนย์ภาษา สถาบันภาษา โรงเรียน และมหาวิทยาลัยต่างก็พยายามเปิดหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาจีนกันขึ้น จนทำให้ผู้เรียนภาษาจีนนับวันยิ่งเพิ่มมากขึ้น เมื่อเรียนภาษาจีนแล้ว ผู้เรียนจำนวนไม่น้อยมักบ่นว่าภาษาจีนเรียนยาก แต่การเรียนภาษาจีนนั้นถ้าเรียนอย่างมีระบบ มีขั้นตอน และผู้เรียนเองมีความตั้งใจ ขยันหมั่นเพียร สม่ำเสมอ ฝึกฝนและนำไปใช้งาน ตลอดจนพยายามใช้ปัจจัยและสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น คำยืมในภาษาไทย ภาษาท้องถิ่น ประเพณีศิลปวัฒนธรรมของจีน สื่อการเรียนการสอนและหนังสือหรือโปรแกรมการเรียนรู้ เป็นต้นล้วนช่วยเสริมการเรียนรู้ภาษาจีนให้ได้ผลและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

2006-01-01T00:00:00Z บงกช ฉันทวิเศษกุล 吴文君 https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5915 2026-07-24T20:01:45Z 2009-01-01T00:00:00Z

Title: มองการหลอมรวมวัฒนธรรมจีน-ไทยจากนิยาย “คุณหลวง” Authors: บงกช ฉันทวิเศษกุล; 吴文君 Abstract: วรรณกรรมจีนไทยที่แพร่หลายในประเทศไทย เป็นวรรณกรรมที่มีเบื้องหลังของวัฒนธรรมไทย - จีนคู่ขนานกัน นอกจากจะมีความสัมพันธ์ทางสายเลือดกับวัฒนธรรมของแผ่นดินแม่อย่างลึกซึ้งแล้ว ยังมีการผสมผสานกับวัฒนธรรมของถิ่นฐานไทย จึงทำให้วรรณกรรมจีนในประเทศไทยมีลักษณะพิเศษจำเพาะซึ่งมีเอกลักษณ์แตกต่างกับวรรณกรรมชาติอื่นๆ บทความเรื่อง “นิทานของคุณหลวงคนหนึ่ง” เป็นงานเขียนของ ‘ซิวเหยิน’ เป็นนวนิยายที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการก่อร่างตั้งตัวของชาวจีนแต้จิ๋วโพ้นทะเลในประเทศไทย เป็นตัวอย่างกรณีศึกษาการหลอมรวมวัฒนธรรมไทย-จีน จุดประสงค์เพื่อให้คนรุ่นหลังได้ใช้งานวรรณกรรมนี้มาศึกษาวิเคราะห์เรื่องราวเกี่ยวกับชาวจีนโพ้นทะเลในเมืองไทย งานวิจัยฉบับนี้ ผู้วิจัยศึกษาความผสมผสานวัฒนธรรมไทย-จีน จากนวนิยาย“นิยายของคุณหลวงคนหนึ่ง”ความเป็นมาในการผ่องถ่ายทางวัฒนธรรมระหว่างไทย - จีน โดยใช้มุมมองของวรรณกรรมศึกษา มาวิจัยค้นหาการหลอมรวมทางวัฒนธรรมจีน - ไทย ได้ศึกษาต่อเนื่องจากผลงานวิจัยของคนรุ่นก่อนเป็นพื้นฐาน โดยศึกษาจากอารยธรรม วัฒนธรรม ประเพณีพื้นบ้าน สุนทรีศาสตร์ ภาษาศาสตร์ ฯลฯ ศึกษาเจาะลึกตามหลักวิชาการของงานวิจัย จากการศึกษาวิจัยได้ข้อสรุปดังนี้ การที่ชาวจีนโพ้นทะเลที่สามารถอยู่ร่วมกับชนชาติไทยฉันท์พี่น้องและสามารถก่อร่างสร้างตัวได้ มิใช่เหตุบังเอิญ สิ่งที่สำคัญคือคุณสมบัติอันดีงามที่ชาวจีนสืบทอดมาจากบรรพบุรุษ เป็นผู้ที่มีความมะนะอดทน รักสงบมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี รู้ผิดชอบชั่วดี รู้บุญรู้คุณคน ซึ่งเป็นคำสอนของโขงจื๊อ ที่ปลูกฝังอยู่ในหัวใจของชาวจีนทุกคน ประกอบกับความโอบอ้อมอารีตามหลักพระพุทธศาสนาของคนไทย ทำให้ทั้งสองชนชาติสามารถอยู่ร่วมกันด้วยความสันติ ถ้อยทีถ้อยอาศัยด้วยดีตลอดมา; 泰华文学是具有双重文化背景的文学，它既与中华民族母体文化有深厚的血缘关系，又与泰国本土文化进行了有机的融合而有异于别国文学的独特文学。 修人的长篇小说《一个坤銮的故事》具有浓郁的潮汕文化意蕴和佛国的美好传统，它不仅是描写老一辈海外华人艰苦创业的写照，也是中泰文化融合的代表佳作。 本论文以《一个坤銮的故事》中的中泰文化融合的例子作为研究对象,目的 是探讨中泰文化融合的过程。从具体的文学作品所反映的华人问题,通过文学的 角来探讨这种民族融合。来分析中华民族与所在国的民族和文化 本论文是在前人研究成果的基础上,运用文化学、民俗学、美学与语言学等 方法,来做深入而有系列的论述:论述小说中的中泰文化融合的进展与升华。具体考察泰国华人与泰国本土人之间的互动关系,通过这种互动关系分析中泰文化经过探讨、分析、所得的结论是,老一辈的旅泰华人与泰国本土人能患难与 共,能成功的创业不是偶然,也不是得天独厚。一切都是靠中华民族的优良素质, 仁爱和平、坚韧不拔、刻苦耐劳、敬业乐群和知恩必报的儒家精神和泰国本土人 佛教教义,慈悲为怀,使他们对不同种族的外来客都不存排斥的心开 纳和谐交融的信念。

2009-01-01T00:00:00Z