<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>วิทยาลัยจีนศึกษา</title>
<link href="https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/15" rel="alternate"/>
<subtitle>วิทยาลัยจีนศึกษา/College Of Chinese Studies</subtitle>
<id>https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/15</id>
<updated>2026-07-25T08:16:54Z</updated>
<dc:date>2026-07-25T08:16:54Z</dc:date>
<entry>
<title>เสริมสร้าง “ภาพลักษณ์” ของอาจารย์สอนภาษาจีนในยุคปัจจุบันได้อย่างไร</title>
<link href="https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5941" rel="alternate"/>
<author>
<name>มันฑนา จงมั่นสถาพร</name>
</author>
<author>
<name>莊貽麟</name>
</author>
<id>https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5941</id>
<updated>2026-07-25T05:59:58Z</updated>
<published>2006-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">เสริมสร้าง “ภาพลักษณ์” ของอาจารย์สอนภาษาจีนในยุคปัจจุบันได้อย่างไร
มันฑนา จงมั่นสถาพร; 莊貽麟
ตั้งแต่สมัยโบราณประเทศจีนเรียกครูบาอาจารย์ด้วยความเคารพว่าเป็นวิศวกรแห่งจิตวิญญาณมนุษยชาติ เนื่องจากต้องรับผิดชอบอบรมปลูกฝังทัศนคติของความเป็นคน ปรับเปลี่ยนคุณลักษณะชีวิตความเป็นอยู่และความรับผิดชอบในหน้าที่การงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งจิตวิญญาณของอาจารย์สอนภาษาจีนนั้นถือว่าเป็น “วิถีความรับผิดชอบทั้งหนักหน่วงและยาวไกล”&#13;
ประการแรก คือ ต้องได้รับการอบรมเลี้ยงดูให้มีคุณลักษณะเฉพาะปัจเจกบุคคลในทัศนคติเกี่ยวกับศีลธรรมจรรยา เมตตาธรรม และคุณธรรม อีกทั้งต้องเปี่ยมไปด้วยท่าทีอันมี “ใจรัก ใจอดทน เต็มอก เต็มใจ” ประการต่อมา คือ อาจารย์สอนภาษาจีนต้องมีมโนภาพเฉพาะทางในระดับหนึ่ง เช่น ความรู้ด้าน “วัฒนธรรมประเพณี ความสามารถในการใช้ภาษา ประวัติศาสตร์ หลักปรัชญาคำสอน” เป็นต้นเฉกเช่นบาทหลวงซึ่งยึดถือการเผยแพร่ความรู้เป็นหน้าที่ของตน อีกทั้งขวนขวายหาความรู้ใหม่ๆ อยู่ไม่ขาด หมั่นพัฒนาตนเอง จึงเพียงพอที่จะเป็นแบบฉบับของครูที่แท้จริง&#13;
ในศตวรรษที่ 21 ภาษาจีนได้กลายเป็นกระแสสำคัญในการพัฒนาโลกาภิวัฒน์ อาจารย์สอนภาษาจีนยิ่งต้องเน้นหนักในการเคารพจรรยาบรรณความเป็นครู ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญกว่าเทคนิควิธีการสอนมาก ดังต่อไปนี้&#13;
1. การอบรมทัศนะคติความเป็นอาจารย์สอนภาษาจีน&#13;
1) บุคลิกภาพภูมิฐาน&#13;
2) ความสามารถในการใช้ภาษาสื่อสารได้อย่างแท้จริง&#13;
3) รู้ศิลปวิทยาการหลากหลาย&#13;
4) เจตคติในการกล่อมเกลานักศึกษาให้สูงส่ง&#13;
5) ความเข้าใจชีวิตความเป็นอยู่ของนักศึกษา&#13;
2. ความรอบรู้เฉพาะด้านของอาจารย์สอนภาษาจีน&#13;
1) สามารถประเมินระดับความสามารถในการใช้ภาษาของนักศึกษา&#13;
2) แต่งหรือเรียบเรียงตำราเรียน&#13;
3) ออกแบบวิธีการสอนในชั้นเรียน&#13;
4) การใช้วิธีการสอนต่างกันในแต่ละรายวิชา&#13;
5) ตรวจแก้การบ้าน จุดประกายความคิด&#13;
อาจารย์สมัยใหม่ควรจะเข้ารับการอบรมอย่างสม่ำเสมอ เพื่อซึมซับความรู้ใหม่ ๆ ด้านความสามารถในการแนะแนวนักศึกษานั้น อาจารย์ควรมีความรู้ทั่วไปเรื่องจิตวิทยาการเรียนการสอนเพื่อนำไปปรับใช้กับนักศึกษาแต่ละคนซึ่งมีความแตกต่างกัน ส่วนด้านการแนะแนะนั้นจะต้องมีความสามารถในการแนะแนวกลุ่มและแนะแนวเฉพาะกรณี มีความสามารถในการทดสอบเชิงจิตวิทยาและมีเทคนิควิธีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เป็นต้น; 社會的進步全賴高素質的人才。人才是由國家有計畫地長期從各&#13;
育階段栽培出來。教育的成功,是靠培養有素的專業且富經驗的教師。所謂「百年&#13;
樹人」道理·中國自古以來尊稱教師為人類靈魂的工程師,因為要負起化育人類的&#13;
人生觀,改變氣質和生活職責。尤其是中文教師其精神更是「任重道遠」了。&#13;
首要具備倫理、仁義、道德觀念特質的個人修養・還要充滿「愛心、耐心、熱&#13;
心」的態度·其次,中文教師要具備相當的專業內涵。「傳統文化、語文能力,歷&#13;
史,哲理」等知識。猶如傅教士一般,熱衷傳播知識當已任,還要不斷追求新知,&#13;
努力向上,才能夠是一位真正師者的典範。&#13;
21世紀中文已成為全球化發展的優勢,中交教師更要注意提高自我敬業的精&#13;
神,它比教學技術還要重要幾許。茲列出如下:&#13;
一、中文教師的專業修養&#13;
1、端莊的儀容。2、純正的語言達能力。3、兼備多元化的才藝。一陶冶學&#13;
生高尚的情操。5、了解學生的生活。&#13;
二、中文教師的專業内涵&#13;
1、能評估學生的語文程度。2、編寫適合的教材。3、課堂的教學設計。4、不&#13;
同學科的靈活教學。5、批改作業、啟發思考。&#13;
現代的教師應該隨時進修,吸取新知識。至於,輔導學生的能力,教師應有教&#13;
育心理學的常識,始能而對不同的學生。輔導方面:團體輔導能力,個案輔導能&#13;
力,心理測驗能力,行為改變技術能力等。
</summary>
<dc:date>2006-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>เรียนภาษาจีนอย่างไรให้ได้ผล</title>
<link href="https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5940" rel="alternate"/>
<author>
<name>นริศ วศินานนท์</name>
</author>
<author>
<name>Naris Wasinanon</name>
</author>
<author>
<name>何福祥</name>
</author>
<id>https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5940</id>
<updated>2026-07-25T05:53:25Z</updated>
<published>2006-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">เรียนภาษาจีนอย่างไรให้ได้ผล
นริศ วศินานนท์; Naris Wasinanon; 何福祥
ภาษาจีนเป็นภาษาต่างประเทศที่ได้รับความนิยมอย่างมากในปัจจุบัน เห็นได้จากศูนย์ภาษา สถาบันภาษา โรงเรียน และมหาวิทยาลัยต่างก็พยายามเปิดหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาจีนกันขึ้น จนทำให้ผู้เรียนภาษาจีนนับวันยิ่งเพิ่มมากขึ้น เมื่อเรียนภาษาจีนแล้ว ผู้เรียนจำนวนไม่น้อยมักบ่นว่าภาษาจีนเรียนยาก แต่การเรียนภาษาจีนนั้นถ้าเรียนอย่างมีระบบ มีขั้นตอน และผู้เรียนเองมีความตั้งใจ ขยันหมั่นเพียร สม่ำเสมอ ฝึกฝนและนำไปใช้งาน ตลอดจนพยายามใช้ปัจจัยและสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น คำยืมในภาษาไทย ภาษาท้องถิ่น ประเพณีศิลปวัฒนธรรมของจีน สื่อการเรียนการสอนและหนังสือหรือโปรแกรมการเรียนรู้ เป็นต้นล้วนช่วยเสริมการเรียนรู้ภาษาจีนให้ได้ผลและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
</summary>
<dc:date>2006-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>มองการหลอมรวมวัฒนธรรมจีน-ไทยจากนิยาย “คุณหลวง”</title>
<link href="https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5915" rel="alternate"/>
<author>
<name>บงกช ฉันทวิเศษกุล</name>
</author>
<author>
<name>吴文君</name>
</author>
<id>https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5915</id>
<updated>2026-07-24T20:01:45Z</updated>
<published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">มองการหลอมรวมวัฒนธรรมจีน-ไทยจากนิยาย “คุณหลวง”
บงกช ฉันทวิเศษกุล; 吴文君
วรรณกรรมจีนไทยที่แพร่หลายในประเทศไทย เป็นวรรณกรรมที่มีเบื้องหลังของวัฒนธรรมไทย - จีนคู่ขนานกัน นอกจากจะมีความสัมพันธ์ทางสายเลือดกับวัฒนธรรมของแผ่นดินแม่อย่างลึกซึ้งแล้ว ยังมีการผสมผสานกับวัฒนธรรมของถิ่นฐานไทย จึงทำให้วรรณกรรมจีนในประเทศไทยมีลักษณะพิเศษจำเพาะซึ่งมีเอกลักษณ์แตกต่างกับวรรณกรรมชาติอื่นๆ &#13;
บทความเรื่อง “นิทานของคุณหลวงคนหนึ่ง” เป็นงานเขียนของ ‘ซิวเหยิน’ เป็นนวนิยายที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการก่อร่างตั้งตัวของชาวจีนแต้จิ๋วโพ้นทะเลในประเทศไทย เป็นตัวอย่างกรณีศึกษาการหลอมรวมวัฒนธรรมไทย-จีน จุดประสงค์เพื่อให้คนรุ่นหลังได้ใช้งานวรรณกรรมนี้มาศึกษาวิเคราะห์เรื่องราวเกี่ยวกับชาวจีนโพ้นทะเลในเมืองไทย งานวิจัยฉบับนี้ ผู้วิจัยศึกษาความผสมผสานวัฒนธรรมไทย-จีน จากนวนิยาย“นิยายของคุณหลวงคนหนึ่ง”ความเป็นมาในการผ่องถ่ายทางวัฒนธรรมระหว่างไทย - จีน โดยใช้มุมมองของวรรณกรรมศึกษา มาวิจัยค้นหาการหลอมรวมทางวัฒนธรรมจีน - ไทย ได้ศึกษาต่อเนื่องจากผลงานวิจัยของคนรุ่นก่อนเป็นพื้นฐาน โดยศึกษาจากอารยธรรม วัฒนธรรม ประเพณีพื้นบ้าน สุนทรีศาสตร์ ภาษาศาสตร์ ฯลฯ ศึกษาเจาะลึกตามหลักวิชาการของงานวิจัย&#13;
จากการศึกษาวิจัยได้ข้อสรุปดังนี้ การที่ชาวจีนโพ้นทะเลที่สามารถอยู่ร่วมกับชนชาติไทยฉันท์พี่น้องและสามารถก่อร่างสร้างตัวได้ มิใช่เหตุบังเอิญ สิ่งที่สำคัญคือคุณสมบัติอันดีงามที่ชาวจีนสืบทอดมาจากบรรพบุรุษ เป็นผู้ที่มีความมะนะอดทน รักสงบมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี รู้ผิดชอบชั่วดี รู้บุญรู้คุณคน ซึ่งเป็นคำสอนของโขงจื๊อ ที่ปลูกฝังอยู่ในหัวใจของชาวจีนทุกคน ประกอบกับความโอบอ้อมอารีตามหลักพระพุทธศาสนาของคนไทย ทำให้ทั้งสองชนชาติสามารถอยู่ร่วมกันด้วยความสันติ ถ้อยทีถ้อยอาศัยด้วยดีตลอดมา; 泰华文学是具有双重文化背景的文学，它既与中华民族母体文化有深厚的血缘关系，又与泰国本土文化进行了有机的融合而有异于别国文学的独特文学。&#13;
修人的长篇小说《一个坤銮的故事》具有浓郁的潮汕文化意蕴和佛国的美好传统，它不仅是描写老一辈海外华人艰苦创业的写照，也是中泰文化融合的代表佳作。&#13;
本论文以《一个坤銮的故事》中的中泰文化融合的例子作为研究对象,目的 是探讨中泰文化融合的过程。从具体的文学作品所反映的华人问题,通过文学的 角来探讨这种民族融合。来分析中华民族与所在国的民族和文化 本论文是在前人研究成果的基础上,运用文化学、民俗学、美学与语言学等 方法,来做深入而有系列的论述:论述小说中的中泰文化融合的进展与升华。具体考察泰国华人与泰国本土人之间的互动关系,通过这种互动关系分析中泰文化经过探讨、分析、所得的结论是,老一辈的旅泰华人与泰国本土人能患难与&#13;
共,能成功的创业不是偶然,也不是得天独厚。一切都是靠中华民族的优良素质, 仁爱和平、坚韧不拔、刻苦耐劳、敬业乐群和知恩必报的儒家精神和泰国本土人 佛教教义,慈悲为怀,使他们对不同种族的外来客都不存排斥的心开 纳和谐交融的信念。
</summary>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ชาวจีนโพ้นทะเล : ภาพสะท้อนจากสารคดี “เรื่องราวในไชน่าทาวน์”</title>
<link href="https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5905" rel="alternate"/>
<author>
<name>陈雪心</name>
</author>
<author>
<name>ดุษฎี ศิริชัยเทวินทร์</name>
</author>
<id>https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/5905</id>
<updated>2026-07-19T20:02:02Z</updated>
<published>2010-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ชาวจีนโพ้นทะเล : ภาพสะท้อนจากสารคดี “เรื่องราวในไชน่าทาวน์”
陈雪心; ดุษฎี ศิริชัยเทวินทร์
หนังสือ เรื่องราวในไชน่าทาวน์ (唐人街敬事) (พศ. 2548) เรียบเรียงขึ้นจากรายการโทรทัศน์ "เรื่องราวในไชน่าทาวน์" (唐人街故事) ซึ่งเป็นสารคดีเกี่ยวกับการต่อชีวิตของชาวจีนโพ้นทะเลทั่วโลก รวม 31 เรื่อง คุณค่าของสารคดีชุดนี้ คือเป็นแหล่งข้อมูลร่วมสมัยเกี่ยวกับชาวจีนโพ้นทะเล ที่สะท้อนถึงอัดลักษณ์ของชาวจีน อันเกิดจาก 3 คุณลักษณะสำคัญ คือ คือ 1) คุณลักษณะประจำชนชาติจีน 2) การยึดหลักปรัชญาขงจื้อ และ 3) การรักษาขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมจีน&#13;
ชาวจีนโพ้นทะเลไม่ว่าจะอยู่ในประเทศหรือวัฒนธรรมใด จะสามารถปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมใหม่ได้ไดยไม่ยาก ขณะเดียวกันก็ยังรักษาอัตลักษณ์เฉพาะตนไว้ได้ ทั้งในด้านคุณสมบัติประจำตัวคือ ความขยัน อดทน มุมานะ และประพยัด ด้านแนวคิดตามหลักปรัชญาขงจื้อ ที่เน้นศีลธรรมส่วนบุคคล ศีลธรรรมในการปกครอง และความถูกต้องสอดคล้องกับสังคม และด้านวัฒนธรรมประเพณี ซึ่งเป็นส่วนสำคัญที่สัมพันธ์กับการดำเนินชีวิตทั้งด้านร่างกาย (การกระทำ) และจิตใจของชาวจีนในสิ่งแวดล้อมที่ต่างภาษาและวัฒนธรรม การรักษาและปฏิบัติตามประเพณีดังเดิม ไม่เพียงแต่สะท้อนถึงความคิดความเชื่อ แต่ยังเป็นสื่อเชื่อมให้ชาวจีนที่อยู่ต่างแดนได้ติดต่อสัมพันธ์กัน ซึ่งส่งผลถึงการทำงานประกอบอาชีพต่อไปด้วย&#13;
การศึกษาหนังสือสารคดี เรื่องราวในไชน่าทาวน์ นี้ นอกจากจะได้ข้อมูลร่วมสมัยเกี่ยวกับชีวิตของชาวจีนโพ้นทะเลในประเทศต่าง ๆ แล้ว ยังทำให้ตระหนักถึงคุณค่าของวัฒนธรรมประเพณีที่เป็นศูนย์กลางหล่อหลอมและยึดโยงชาวจีนไว้ ไม่ว่าจะอยู่ในดินแดนสิ่งแวดล้อม หรือวัฒนธรรมใด ก็ยังสามารถคงอัตลักษณ์ความเป็นชนชาติจีนไว้ได้อย่างภาคภูมิ; 《唐人街故事》取材于凤凰卫视《唐人街》栏目的后70集,编辑成稿31篇。它从不同的角度观察和记录&#13;
了全球各地华人的生存状况。这些故事既不粉饰与外华人的幸运,也不夸大他们的窘因。&#13;
故事的主人公从不同的人生背景走上不同的国家,面对着各种各样的生存问题,有些早期的华价家贫落&#13;
魄到无家可归的地步。可是他们都不伯受苦,坚持为自己的生活拼搏、努力奋斗下去,最终大都取得成就,&#13;
发家致富。目前有不少海外华人是当地的大富翁,成为有名分、有声誉、有势力的大名鼎鼎人物。他们的人&#13;
生,是一本部讲不完的挑战人生的真实历史。&#13;
唐人街故事》不仅描述海外华人在不同国家的生存和奋斗经历,它还为文坛提供了一本很有价值的历史&#13;
性资料,可以说是中国第一次遍访世界各地透视全球华人状况的作品。人们将从中学到许多新的知识,也体&#13;
会到人生百态、情感冷暖、朋友的可贵,等等。
</summary>
<dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
