https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/55 Tue, 04 Aug 2026 11:59:25 GMT 2026-08-04T11:59:25Z https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/6051 The Use of Self-correction to Promote Students Long-term Retention Somsri Jansom; สมศรี จันทร์สม This article reports part of the findings from my research study “The effects of error treatments and students” language abilities on the usage of English tenses through the use of computer-assisted language learning” which investigated the effects of different error treatments – overt correction (OC) and self-correction (SC) – on the usage of English tenses of Thai undergraduate students. Both treatments were given through CALL. Language abilities of the students – high, moderate, and low achievers – served as a moderator variable. The study was conducted with 210 first-year undergraduates of Huachiew Chalermprakiet University in a 2x3 factorial design. At the commencement of the style, all subjects were pre-tested by using the Test of English Tenses Usage (TETU) developed by the researchers. After they completed 9 CALL lessons in 3 weeks, the posttest was conducted. Two-way Analysis of Variance (ANOVA) and descriptive statistics were used to analyzed and to explain the data. Six weeks after the posttest, the delayed test was administered to investigate the retention of both treatments. The data was then analyzed by two-way repeated measures ANOVA. Results from the immediate posttest showed that the error treatment factor did not have a significant effect – on the usage of tenses. However, results from the delayed test revealed that the self-correction group had significantly higher retention than the overt correction group. Additional findings from the opinionnaire also confirmed that the SC group rated the materials significantly higher that the OC group in terms of the usefulness of the feedback. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/6051 2007-01-01T00:00:00Z https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/6050 Nonverbal Communication : A Key Factor Influencing Cultural Diversity Umarungsri Wongsubun; อุมารังษี วงษ์สุบรรณ Nonverbal communication is important because as much as 90 percent of the social content of a message is transmitted nonverbally. Especially in intercultural communication misunderstandings often occur in the interpretations of nonverbal behaviors. An awareness of the role nonverbal play during interaction leads one to improve his/her own communication behaviors and more fully appreciate that of others. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/6050 2007-01-01T00:00:00Z https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/6047 สัมพันธบทใน ‘ผู้ช่วยคนที่ตามรักเธอทุกชาติ พิมพ์ครั้งที่ 85’ ของ วินทร์ เลียววาริณ ศนิชา แก้วเสถียร; Sanicha Kaewsathian บทความนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะนำแนวคิดเรื่องสัมพันธบทมาศึกษานวนิยายเรื่อง ‘ผู้ช่วยคนที่ตามรักเธอทุกชาติ พิมพ์ครั้งที่ 85’ ของ วินทร์ เลียววาริณ จากการศึกษาครั้งนี้ทำให้เห็นว่า วินทร์ เลียววาริณ นำตัวบทต้นทางซึ่งเป็นข้อมูลที่เป็นจริง ได้แก่ บุคคล เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ ภาพจิตรกรรม ฯลฯ มาผสมผสานกับจินตนาการเพื่อสร้างเรื่องราวใหม่อันเป็นตัวบทปลายทาง โดยใช้กลวิธีของการปะติดความ (collage) นอกจากนี้ยังใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโลกคู่ขนานในการสร้างความสมจริงของเรื่องกล่าวได้ว่านวนิยายเรื่องนี้เป็นวรรณกรรมแนวทดลองที่น่าสนใจเรื่องหนึ่ง Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/6047 2007-01-01T00:00:00Z https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/6046 อ่านสำคัญอย่างไร มีวิธีใดสร้างความสนใจในการอ่าน ปราโมทย์ ชูเดช; Pramote Chudech การอ่านเป็นการแสวงหาความรู้ที่สำคัญยิ่ง เพราะการอ่านคือการเพิ่มความรู้และประสบการณ์ การอ่านเป็นการรับรู้ข้อความ ผู้อ่านต้องทำความเข้าใจความหมายและเจตนาของผู้สื่อพร้อมทั้งวิเคราะห์ข้อเท็จจริงที่ได้จากการอ่านเพื่อตัดสินใจว่าจะยอมรับหรือปฏิเสธ การอ่านจึงมีความสำคัญต่อบุคคลคือช่วยพัฒนาความคิดในด้านต่าง ๆ และมีความสำคัญต่อสังคม คือ เป็นเครื่องมือช่วยพัฒนาคุณภาพของประชากรตลอดชีวิต การสร้างความสนใจในการอ่านจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างมาก ที่จะต้องทำให้เกิดขึ้นกับตนเองและครอบครัว รวมทั้งนักเรียนนักศึกษาซึ่งเป็นกำลังสำคัญของสังคมและประเทศชาติในอนาคต Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT https://has.hcu.ac.th/xmlui/handle/123456789/6046 2007-01-01T00:00:00Z