กลวิธีการแต่งในวรรณกรรมสำหรับเยาวชนที่ได้รับรางวัลเซเว่นบุ๊คอวอร์ด พ.ศ. 2553-2555

Abstract

บทความวิจัยนี้นำเสนอผลการวิเคราะห์กลวิธีการแต่งในวรรณกรรมสำหรับเยาวชนที่ได้รับรางวัลเซเว่นบุ๊คอวอร์ด พ.ศ. 2553-2555 จำนวน 6 เล่ม ผลการวิจัยพบว่า วรรณกรรมสำหรับเยาวชนที่ได้รับรางวัลเซเว่นบุ๊คอวอร์ด พ.ศ. 2553-2555 ใช้กลวิธีการแต่ง ได้แก่ การตั้งชื่อบทด้วยเหตุการณ์สำคัญและชื่อบุคคลหรือคำเรียกแทนบุคคลในเรื่อง การวางโครงเรื่องที่เป็นเรื่องเกี่ยวกับชีวิตเด็กโดยให้แง่คิดการแก้ปัญหา วิธีการเปิดเรื่องใช้การบรรยาย การพรรณนา และใช้บทสนทนา กลวิธีการดำเนินเรื่องโดยการสร้างความขัดแย้ง และปิดเรื่องแบบสุขนาฏกรรม โศกนาฏกรรม แบบหักมุม และทิ้งปัญหาไว้ให้คิด การสร้างตัวละครมีทั้งเด็ก ผู้ใหญ่และสัตว์ ฉาก และบรรยากาศเป็นสถานที่เหตุการณ์ที่บอกเล่าเรื่องราวของตัวละคร ส่วนบทสนทนาใชกลวิธีการแต่งที่ช่วยดำเนินเรื่องบอกลักษณะนิสัยตัวละครให้คติและข้อคิด

This research article presented literary techniques in young adult literature winning the Seven Book Award, during 2010-2012. Six stories were studied, Literary techniques found were as follow: 1) Titles were set according to the crises, names or nicknames of characters in the stories. 2) Plots were related to young adults suggesting ideas of solving problems. The works studied presented various opening styles-descriptive, narrative, or dialogues; structures of the plot contained conflicts; and the endings were happy, tragic, twisted, or open. 3) Characters were focused on children and also included grown-ups and animals. 4) Setting was presented actually and as retold memories. 5) Dialogues were functioned to advance the stories, characterize characters and implied ideas.