随着中国国际地位的日益提高和经济的迅猛发展, 泰国汉语教育事业也发展良好, 但有关在泰汉语教师课堂教学权力的研究较少. 笔者以曼谷周边五个府开设汉语课程的公立中学为调查, 研究的样本学校, 期间应用文献资料收集, 发放调查问卷, 与师生进行面对面访谈, 交流以及对课堂教学现场实施观摩等方式, 进而依据发现, 归纳, 分析, 有效解决各种问题的整体撰写思路, 全幅化实施了在泰汉语教师课堂教学权力的问题研究, 以便为在泰汉语教师提供一些帮助. ...