• 基于理解性输入理论的儿童汉语二语口语家庭教学模式(4+3+SCI)建构与实验研究 

  董吉颖; Dong Jiying (Huachiew Chalermprakiet University., 2024)

  This thesis aims to deeply explore the effectiveness of oral Chinese teaching for children in non-Chinese-speaking families. Through thorough investigation, it reveals the current status and influencing factors of oral ...
• พิธีกงเต๊กจีนแคะ : พิธีแสดงกตัญญูและนัยเชิงกุศโลบาย 

  นริศ วศินานนท์; เอกชัย แสงจันทร์ทะนุ; Naris Wasinanon; Ekachai Saengjantanu; 何福祥 (2014)

  Kongtek rite is a Mahayana Buddhist religious ceremony. It is believed to serve as means for descendents and their departed ancestors to make good deeds or merits. It also provides means to worship Lord Buddha and deities, ...
• Culturally Specific Privacy Practices on Social Network Sites: Privacy Boundary Permeability Management in Photo Sharing by American and Chinese College-Age Users 

  Yang Liu; Fan Jun; 范军 (2015)

  This article explores the cultural specificity of privacy practices on social network sites (SNSs) by comparing 10 college-age American Facebook users’ and 10 college-age Chinese Renren users’ in their photo sharing of ...
• 泰国中高级汉语学习者动趋构式习得研究 

  李莉佳; Li Lijia (Huachiew Chalermprakiet University., 2024)

  Directional constructions have always been a difficulty for Thai learners to master. Unlike Thai, Chinese directional complements not only have inherent directional meanings but also metaphorical result meanings and state ...
• 国际中文教师跨文化交际能力培养研究——以赴泰国际中文教育志愿者为例 

  谢飞; Xie Fei (Huachiew Chalermprakiet University., 2024)

  This study aims to explore in-depth the cultivation of intercultural communication competence among international Chinese language teachers, with a focus on volunteer teachers in Thailand. In the context of globalization, ...
• AI-Driven Personalized Learning Path Design for Chinese Language Learners 

  Shuai Yu; Xianomin Jiang; Linlin Zhu (2024)

  Driven by educational reform efforts, personalized learning has emerged as a pivotal concept for educational transformation. With their flexibility and convenience, online education platforms have become a major driver of ...
• 大禹神话的演变与实质 

  尹士伟; Tanes Imsamran; ธเนศ อิ่มสำราญ (2017)

  大禹治水神话是中国流传较广的古代神话之一,它以征服自然的坚定信念和豪迈气魄感染和教育着世世代代的人们。可是现在所看到的大禹治水神话,其实早已不是它的原貌,而是被严重的历史化了。今天,它散见于各种古籍之中内容庞杂,甚至相互抵触,除了残剩着中国原始先民不自觉的艺术加工成的某些因素之外,显然还包含着后代人们的一系列理智的 历史行为操作,因此实际上是各个历史时期意识形态的一个混合体。
• 泰国医疗旅游服务调查研究──以泰国帕雅泰第三医院的汉语服务为例 

  郑美莲; Nirobol Yonsin; นิโรบล ยนต์สิน (Huachiew Chalermprakiet University., 2024)

  วิจัยฉบับนี้มุ่งเน้นไปที่การสำรวจการให้บริการด้านภาษาจีนของโรงพยาบาลพญาไท 3 เป็นหลัก โดยเนื้อหาได้อธิบายสถานการณ์ด้านการให้บริการทางการแพทย์ภายในโรงพยาบาลแห่งนี้ จากการสำรวจและวิจัยสามารถนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์การบริกา ...
• 关键词：SOLO分类评价理论的“UbD” 作业优化模式建构 

  黄铮; Huang Zheng; 黄斌; Huang Bin (2025)

  本文深入探讨了基于SOLO分类评价理论的“UbD”作业优化模式建构。研究首先分析了SOLO分类评价理论在“UbD”作业设计中的适切性，指出其不仅与语文学科教学需求相契合，还顺应了深度学习的教学趋势，为作业质量的提升提供了理论支撑。在实践层面，该理论强调以终为始的成果导向、分级推进的路径导向以及评价导向的始终贯彻，从而确保作业设计的科学性和有效性。构建了基于SOLO分类评价理论的“UbD”作业优化模式，包括作业结构框架、具体流程和反思步骤 ...
• 泰国乍都乍周末市场的经营模式与汉语服务调查研究 

  林淑殷; สุจิตรา เหมะมิน; Sujitra Hemamin (Huachiew Chalermprakiet University., 2024)

  Chatuchak Weekend Market is a popular shopping market for foreign tourists. The market has also attracted many Chinese tourists to come for shopping. Thesis takes the Chatuchak market as the research object, and investigates ...
• “翻转课堂”视域下的小学生零基础汉字教学——以泰国巴吞他尼凯乔内蒂尤特学校为例 

  姚祖民; Yao Zumin; 李寅生; Li Yinsheng (มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2021)

  本文针对汉语零基础泰国小学生，基于翻转课堂模式的理论，对汉字教学进行总体设计，包括笔画笔顺、汉字结构、部件、字源字理等方面进行系统性地教授汉字入门。学生在课前主动完成汉字学习任务，课中进行汉字学习活动，旨在让学生在汉字学习中变被动为主动。在教学实践后，进行了满意度调查和随机访谈，并根据教学效果、问卷调查，分析课堂中教师和学生两个方面的问题。最后针对相关问题提出了调整教师教学方式、设置课堂管理措施及探索有效课堂活动三个方面的建议。
• 分析由小说《兄弟》的网络评论所引发的余华现象 

  赵平; Zhao Ping (มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2021)

  余华的长篇小说《兄弟》引发了各种不同的读者反应批评，这种批评不少是以网络和作者的博客为平台，它不仅扩展了文学批评的范围，也给普通读者直接与作者对话提供了机会。这篇论文研究的目的在于通过对余华小说《兄弟》的读者反应批评的分析，说明因为网络的发展，博客的建立，文学批评已经从主要在传统的报刊杂志上的发表方式，开始对与从网络上发表个人观点的大众化的方式结合了起来。这为普通读者、作者和专业文学批评者相互之间的自由沟通，以及发表自己的看法，建立了一 ...
• 循环式教学法在泰国Ann Judy小学初级阶段汉语课的应用研究 

  严倩; Li Chao (Huachiew Chalermprakiet University., 2024)

  The cyclical teaching method has achieved good teaching results in domestic English classrooms. This study attempts to explore the application effects of the cyclical teaching method in primary-level Chinese language ...
• 泰国初级汉语学习者汉语定中结构习得偏误研究——以帕尧府东真中学为例 

  王春阳; Wang Chunyang (Huachiew Chalermprakiet University., 2024)

  As the exchanges and cooperation between China and Thailand become increasingly close, the influence of Chinese in Thailand has gradually expanded, and more and more Thai students have begun to learn Chinese. However, in ...
• 中国文化在汉语称谓语中的反映及泰国学生汉称谓语的偏误情况 

  李思思; Li Sisi; 朱绍旭; Zhu Shaoxu (มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2022)

  本文根据中国文化分类标准将《新HSK5000词分级词典》中的汉语称谓语整理划分类别，并制成试卷考察泰国清莱皇家大学人文学院汉语专业学生，发现泰国学生使用汉语称谓语时存在的偏误情况。结果表明：大部分泰国学生目前对汉语称谓语的认知仍停留在课堂认读阶段，缺乏对称谓语内涵文化的认识和具体使用能力；使用偏误成因具体包括：汉语称谓体系过于庞大复杂；中泰文化、环境差异受泰语负迁移影响；文本材料对课堂教学的限制；学生学习方法和认知程度不够理想。因此本文 ...
• การศึกษาระบบเสียงภาษาจีนกวางตุ้งในประเทศไทย 

  ปภาดา ทวีอักษรพันธ์; Paphada Taweeaksornphun (มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2022)

  บทความนี้เป็นการศึกษาระบบเสียงภาษาจีนกวางตุ้ง สําเนียง “ซ้ามยับ”（三邑话）ในประเทศไทย วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือ 1. ศึกษาพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ของภาษาจีนกวางตุ้งสําเนียงซ้ามยับในประเทศไทย 2. ศึกษา การเปลี่ยนแปลงไป ...
• 泰国曼松德孔子学院文化教学与文化传播研究 

  张长君; Zhang Changjun; 李超 (มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2022)

  新冠肺炎疫情席卷全球以来，全球各类教育机构都不同程度受到疫情的影响，从被动改变教学模式，到主动开拓创新教学模式，各种教学改革层出不穷。中国海外的孔子学院也不例外，在疫情期间“停课不停学”，加大在线教育的力度，充分利用网络技术手段，围绕线上教学模式、在线交流平台、新媒体等手段，不断应对疫情对国际中文教育带来的冲击，抵御疫情对国际中文教学造成的负面影响，拓展国际中文教育的路径，从而保持国际中文教育的持续有效进行，并不断推动孔子学院运行模式的 ...
• 论王沂孙爱国词隐晦的表现手法 

  朱绍旭; Zhu Shaoxu (มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2022)

  本文通过查阅王沂孙6lt5首词中的咏物词，试析王沂孙爱国词隐晦的表现手法，并分析隐晦手法出现的成因。结果表明：王沂孙爱国词比兴的表现手法既有由心及物，也有由物及心，也亦有比中有兴，心中有比；象征暗示的主体即是词人的内心世界的象征；事典的运用即是为表达词人内心世界之变化，表明事物的不可逆转。王沂孙爱国词隐晦表现手法的成因包括统治者文化专制下的高压政策、词人性格的软弱、朝代更替以及今昔对比对词人内心的冲击。
• 对外汉语课堂观察量表设计与实证研究 

  郝志强; Hao Zhiqiang; 艾红娟; Ai Hongjuan (มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2022)

  随着汉语教学事业的关注度越来越高，课堂教学在整个教学环节起到非常重要的作用。课堂观察作为一种能直接进入课堂、及时发现教学问题的反馈手段，无论是从课堂教学质量还是教师专业发展方面都有积极的影响。近年来，课堂观察以定性观察的研究较多，且个人主观性较强；而采用科学客观化的定量手段观察课堂的研究较少，特别是将第二语言课堂应用于定量观察中。因此，本人结合其他观察量表，进一步完善观察工具，将定量观察作为研究的出发点，对留学生汉语课堂进行量化实证研究 ...
• 基于论元结构理论的现代汉语 “读”字义项分布情况研究 

  师蕾; Shi Lei; 李仕春; Li Shichun (มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2022)

  现代汉语“读”字及其英语对应词“read”同为两种语言中常见的核心动词，“read”在英语词典中的义项精细度却是“读”在汉语词典中的四倍。可以推测，汉语词典漏收了“读”的部分义项。本文结合语料库技术穷尽性地分析了10000条约118万字的“读”字语料，对“读”在现代汉语中的义项分布情况进行了重新描写，同时运用论元结构理论，通过分析论元的变化解释“读”各义项的形成原因及之间的衍生关系。

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