赵芳香; วิรากานต์ คงคาน้อย
(Huachiew Chalermprakiet University, 2021)
摘要全身反应教学法又简称TPR教学法, 是第二语言教学中的一个重要教学方法, 据相关研究表明, TPR教学法能提高汉语学习者的汉语水平. 因此, 笔者通对TPR教学法在汉语课堂中的运用进行研究, 来探索TPR教学法在汉语课堂中的优缺点, 笔者的主要从以下三个方面进行研究:一, 对于全身反应法进行阐述, 对其教学方法和方式进行详细概述. 二, 将农卡中学初二年级一班, 初二年级二班学生分成实验组和控制组, 对比使用全身反应教学法和传统教学 ...