随着世界各地的中文学习者逐年增加, 学习者对于中文教材以及语言习得的研究也越来越多. 教材作为教学当中尤为重要的一个因素, 是帮助学生更好学习的工具, 教材编写的好坏会直接影响学生学习的成果. 程度副词在对外汉语教材编排中扮演尤为重要的角色. 程度副词本身种类不是非常多, 但是在日常运用和教学中出现的频率却不比其他副词出现的频率低. 因此, 对程度副词的研究也变得尤为重要. 本文从学习者的角度出发, 对其语言习得, 以及对对外汉语《汉语 ...