汉语学习者对鲁迅作品所表现出来的强烈学习兴趣与现实的教材编写、课堂教学之间的矛盾是笔者研究的起点。本研究以鲁迅作品的选文为基础，对近五十年来来华留学生汉语教材中的鲁迅作品选文进行统计，选取了两部汉语教材，通过文献研究法、统计分析法等研究方法，探讨了来华留学生汉语教材中的鲁迅作品选编现状，以期为教材编写、课堂教学、文化传播等方面提供有价值的建议。对来华留学生汉语教材中的鲁迅作品选文情况进行统计、分析，有助于了解近年来汉语教材中鲁迅作品的选 ...