Abstract:
การวิจัยเชิงคุณภาพครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาเทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักศึกษาในการผลิตสื่อประชาสัมพันธ์ 2) เพื่อให้ทราบถึงกลยุทธ์การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพต่อการส่งเสริมความคิดริเริ่มด้านสาธารณสุข 3) เพื่อให้ทราบถึงการจัดเตรียมนักศึกษาให้มีทักษะในการสร้างเนื้อหาสื่อประชาสัมพันธ์ที่ถูกต้องและเหมาะสม วิธีการเก็บข้อมูลจากการสนทนากลุ่มย่อยกับนักศึกษาชั้นปีที่ 3 คณะสาธารณสุขศาสตร์และสิ่งแวดล้อม ม.หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ จำนวน 16 คน ระยะเวลาวิจัย 1 ภาคการศึกษา 2/2565 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าเทคนิคการสอนโดยการผสมผสานระหว่างการสอนเชิงทฤษฎี การฝึกอบรมภาคปฏิบัติและกรณีศึกษาในโลกแห่งความเป็นจริงช่วยเพิ่มความเข้าใจและทักษะของนักศึกษา กิจกรรมการเรียนรู้จากโครงการกลุ่มและส่งเสริมการทำงานเป็นทีม การเข้าถึงเทคโนโลยี เครื่องมือซอฟต์แวร์ และทรัพยากรที่ทันสมัยรวมข้อพิจารณาด้านจริยธรรม เช่น ความถูกต้องความโปร่งใสและข้อความที่ละเอียดอ่อนทางวัฒนธรรม สรุปผลงานวิจัยนี้ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับเทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพซึ่งจะช่วยทำให้นักศึกษามีทักษะในการผลิตสื่อประชาสัมพันธ์ด้านสาธารณสุขได้อย่างมีผลกระทบเชิงบวก
