ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อความเครียดของการขึ้นฝึกปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยเอกชน

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อความเครียดของการขึ้นฝึกปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 ในมหาวิทยาลัยเอกชน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาจำนวน 122 คน เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามที่เกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลด้านสังคม ข้อมูลด้านการศึกษาและแบบวัดความเครียดของกรมสุขภาพจิต (SPST -20) โดยใช้สถิติสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson's correlation) ในการวิเคราะห์ข้อมูล จากการศึกษา พบว่า ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์ต่อระดับความเครียดของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 3 ได้แก่ ปัจจัยส่วนบุคล ได้แก่ เพศ รายวิชาที่ขึ้นฝึก และปัจจัยด้านการศึกษา จากการศึกษาครั้งนี้ ผู้วิจัยเสนอแนะให้มีการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ของรุ่นพี่ เพื่อให้มีแนวทางในการขึ้นฝึก ปฏิบัติและสามารถปรับตัวต่อความเครียดที่จะเกิดขึ้นได้

The purpose of this research was to study the factors related to stress of the 3rd year of Nursing Students in Private University. The sampling was 122 of Nursing Students from the Faculty of Nursing. The research instrument Composed of the questionnaires include demographic, social and educational information and Suan Prung stress measurement (SPST - 20) from Department of Mental Health. The data were collected and analyzed statistic results by using The Pearson Product Moment Correlation Coefficient. The finding found that sex, Practical courses and education factor correlated to students' stress on Nursing student. The researchers suggested that students should have an activity to reduce the stress by exchanging students' experience between junior and senior students for stress improvement. Moreover, junior students who don't undergo the nursing practicing should be provided advice, knowledge, and experience exchange on nursing practicing.