交际教学法在汉语教学中的应用----以泰国中部地区学校为例

Abstract

ปัจจุบันการเรียนภาษาจีนเป็นที่นิยมอย่างแพร่หลาย นักศึกษาต่างชาติที่เลือกเรียนภาษาจีนจึงมีจำนวนมากขึ้น โดยปกติการเรียนภาษาจีนแบ่งออกเป็นสองช่องทาง ได้แก่ การเรียนภาษาจีนในสถาบันขงจื้อในประเทศของผู้เรียน และการศึกษาในประเทศจีน วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มุ่งเน้นโดยใช้ผู้เรียนคนไทยในประเทศจีนและผู้เรียนของภาคกลางในประเทศไทยเป็นกรณีศึกษา เพื่อศึกษาวิเคราะห์ปัญหาในด้านการพูดภาษาจีนและเสนอวิธีการแก้ปัญหาวิธีการสื่อสารในการเรียนการสอนภาษาจีน นอกจากนี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพในการเรียนการสอนและพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนภาษาจีนในประเทศไทยให้ดียิ่งขึ้น

With the development of "Chinese Mandarin Fever", more and more international students start to learn Chinese, and there are two approaches to study Chinese: one is to join the local Confucius Institutes and Confucius class in differenet countries; or to just come to and study in China. The key methodology of this paper is carrying out a questionnaire survey that taking Thai Mandarin learners in central region of Thailand and China as object of research, which analyzes the achievements and advantages of Communicate Language Teaching approach. Furthermore, the analysis of the application of Communicative Language Teaching approach in Thailand will also be laid out.

随着“汉语热”的发展，越来越多的国际学生开始学习汉语，而学习汉语的渠道分为两种：一是在本国家的孔子学院或孔子课堂学习汉语，二是在中国学习。以泰国中部地区的汉语学习者和在中国学习汉语的泰国留学生为调查研究对象，得出泰国学生学习汉语存在口语难的特点，针对口语教学提出了交际教学法。并且利用交际教学法的特点有针对性地提出了策略，以求达到提高泰国汉语教学水平、增强学习者汉语能力的目的。