汉语的连动句是现代汉语特殊句式之一, 它既是现代汉语研究的重点, 也是对外汉语教学的难点. 在汉语作为第二语言教学领域中, 连动句的研究尚不充分, 尤其是针对泰国学生的研究更是少之又少. 因此, 本论文以初中级阶段泰国学生为研究对象, 借助中介语语料库资源, 搜集初中级阶段泰国学生使用连动句的语料, 采用统计法, 问卷调查法, 偏误分析法, 得出他们在习得汉语连动句时所存在的误加, 误代, 错序以及遗漏四类偏误, 并对这些偏误进行概括分析, ...