การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ภาพสะท้อนเยาวชนไทยในวรรณกรรมเยาวชนรางวัลแว่นแก้ว ประเภทนวนิยาย พ.ศ. 2556-2557 และเพื่อวิเคราะห์ภาพสะท้อนปัญหาเยาวชน และแนวทางแก้ไขปัญหาเยาวชนไทยในวรรณกรรมเยาวชนรางวัลแว่นแก้ว ประเภทนวนิยาย พ.ศ. 2556-2557 ในนวนิยาย มีจำนวน 7 เล่ม และนำเสนอผลการวิจัยแบบพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า วรรณกรรมเยาวชนรางวัลแว่นแก้ว ประเภทนวนิยาย พ.ศ. 2556-2557 สะท้อนให้เห็นเยาวชนในสังคมไทย 4 ด้าน คือ 1) ด้านวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของเยาวชนในชนบทพึ่งพาอาศัยสภาพแวดล้อมที่แออัด ต้องเรียนรู้การดำรงชีวิตจากธรรมชาติและผู้ใหญ่ เยาวชนในเมืองอยู่ในสภาพแวดล้อมที่แออัด ต้องเรียนรู้ในระบบโรงเรียนและการอยู่ร่วมกับคนอื่น 2) ด้านความสัมพันธ์ของเยาวชนในสังคม เยาวชนได้การเลี้ยงดูและเอาใจใส่จากพ่อแม่ การช่วยเหลือจากเพื่อนและผู้ใหญ่ 3) ด้านค่านิยมของเยาวชน เยาวชนมีความใฝ่ฝันเรื่องอาชีพ และการใช้เวลาว่างแตกต่างกันระหว่างเยาวชนในชนบทและในเมือง 4) ด้านคุณลักษณะของเยาวชน เยาวชนเป็นผู้ที่มีความอดทนต่อความลำยากและสามารถปรับตัวกับสภาพแวดล้อมใหม่ๆ มีความกตัญญูช่วยเหลือมีน้ำใจเอื้อเฟื้อช่วยเหลือคนอื่น และมีความจริงใจที่ไม่เห็นแก่ตัว ส่วนด้านปัญหาของเยาวชนและการแก้ไขปัญหาของเยาวชน พบว่า 1) ปัญหาของเยาวชน ได้แก่ ปัญหาพฤติกรรม ปัญหายาเสพติด ปัญหาด้านการศึกษา ปัญหาด้านครอบครัว 2) การแก้ไขปัญหาของเยาวชนมี 2 ลักษณะ คือ 2.1) การแก้ไขปัญหาโดยครอบครัวและผู้ใหญ่ในชุมชน 2.2 การแก้ไขปัญหาโดยครูและเพื่อนของเยาวชน
This research aimed to analyze reflections of Thai youths and their problems and solutions showing in the Wankaew awarded novels in 2013-2014. Seven titles were studied, and the findings were reported in a descriptive analysis form. The study found four reflections of Thai youths in the novels studied, as these: 1) ways of living, lives of rural youths mainly depended on natural environment; they learned from adults and the nature to survive, while urban youths lived in crowed communities and learned, mainly from formal education, to survive in people environment. 2) Social relationships of youths, they were taken care by parents and supported by friends and adults. 3) Valued of the youths, relating to professions and recreations, in rural and urban were different. And 4) personalities of the youths, they possessed high tolerance, were adjustable to new environment, grateful, supportive and obliging to others, sincere and unselfish. Relating to problems of the youths, they included behavior problems, a problem of drug, problems about education and family. Two main solutions were presented, which were 1) solving by family members and adults in the community and 2) solving by teachers and friends of the youths.
