ในกระบวนการของการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม คนจากประเทศต่างๆ ให้ความสนใจมากขึ้น เรื่องความเหมือนกันและความแตกต่างกันระหว่างวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน เนื่องจากมีการแลกเปลี่ยนและความขัดแย้งกันทางวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่อง ซึ่งทำให้ผู้คนมีความกระตือรือร้นมากขึ้นในการสื่อสารอย่างที่ทุกคนรู้จักว่า สีมีบทบาทที่สำคัญในการรับรู้เกี่ยวกับโลกและชีวิตประจำวันของคน แม้ว่าสีในชีวิตของเราจะเป็นอันเดียวกัน แต่การรับรู้และความเข้าใจในเรื่องสีไม่เหมือนกัน นั้น เป็นเพราะความแตกต่างกันของความเป็นมาทางด้านวัฒนธรรมนั่นเอง เอกสารฉบับนี้โดยส่วนใหญ่เปรียบเทียบเรื่องสีในเรื่องความเป็นมาทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันจากมุมมองของการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม โดยมีหลักฐานอ้างอิงสำหรับการสอนคำบอกสีเป็นภาษาจีนที่มีประสิทธิผลซึ่้งเน้นเรื่องการเปรียบเทียบการให้ความรู้สึกเกี่ยวกับคำบอกสีที่เป็นคำหลัก ที่เป็นภาษาจีนและภาษาไทย และกลยุทธ์ด้านการสอนในการสอนภาษาจีนเป็นภาษาที่สอง และพวกเราได้เลือกคำที่เกี่ยวกับสีพื้นฐานบางคำ เช่น สีแดง สีเหลือง สีเขียว สีดำ และสีขาว เอกสารฉบับนี้ได้แนะนำถึงสถานภาพการวิจัย เป้าหมาย ความสำคัญและวิธีการของคำบอกสี การวิเคราะห์ความหมาย การเพิ่มความหมายของคำ "สีแดง", "สีเหลือง", "สีเขียว", "สีดำ", "สีขาว" คำทางวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นจากคำบอกสี ทั้งเป็นภาษาจีนและเป็นภาษาไทย เปรียบเทียบความเหมือน ความแตกต่างระหว่างภาษาจีนและภาษาไทยในรูปแบบของการสอนด้วย
In the process of cross-cultural communication, people from different countries pay more attention to the similarities and differences between different cultures because of the countinuous exchange and collision of cultures, which also makes people more active in communicating. As is known to all, color plays an important role in perception of the world and people's daily lives. Although the color in our life is the same, the perception and understanding of the color are not the same because of the difference of cultural background. This paper mainly compares the color in different cultural background from the perspective of intercultural communication, providing a reference for the effective teaching of Chinese color words. It focuses on the comaprison of the distribution of the sense about major color words in Chinese and Thai and the teaching strategies in teaching Chinese as a second language. We selected some basic color words, including, red, yellow, green, black, and white. This paper introduces the research status, pupose, significance and methods of color words and analyses of the meanings and added meanings of the words "red", "yellow", "green", "black" and "white". The research conducted in this paper analyzes the cultural-word made by them in both Chinese and in Thai and also contrasts the similarities and difference between Chinese and Thai and its teachig strategies.
在跨文化交际中，各种文化的不断交流和碰撞使人们更加关注不同文化之间的共性和个性，这也使得人们更加积极的进行文化交流。颜色是人们对世界进行感知的一个重要方面，而且颜色也与人们的日常生活息息相关。人们生活在一个共同的色彩世界，但是来自不同文化背景的人们对于颜色的感知和理解是不一样的。
本文从颜色词的文化背景出发,从跨文化交际的角度来进行比较。为汉语颜色词的有效教学提供一定的参考。本课题研究的是汉泰语中主要颜色词的义项分布对比及其对外汉语的教学策略，在颜色语义场中选出最基本的那几个颜色词，即：红、黄、绿、黑、白。
本文介绍颜色词的研究现状，研究目的、意义和研究方法，研究分析现代颜色词“红””黄”“绿”“黑”“白”的汉语义项，补充新义项及组成的文化词，现代颜色词 “แดง” “เหลือง” “เขียว” “ดำ” “ขาว” 的泰语义项、补充新的义项及组成的文化词,对比颜色词在汉语和泰语义项中的异同及教学策略。
