唐秋妩; Tang Qiuwu; 赵明; Zhao Ming
(มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, 2024)
众所周知,汉语属于声调语言。汉语语音习得是汉语作为第二语言习得的基础,汉语声调具有区别意义的作用,因此,汉语声调习得是汉语语音习得的重点和难点。尽管泰语和汉语一样都有声调属于声调语言,但两种语言的调值却不尽相同。对于母语为声调语言的零起点泰国留学生而言,他们需要重新学习一套不同于本国声调系统的音高模式,因而在习得汉语声调时不可避免会产生偏误。对于泰国留学生而言,没有正确习得汉语声调,将不可避免产生“泰腔泰调”的问题。本文在前人研究成果基 ...