本文的研究目的在于推动和改进泰国的一对一汉语教育课堂，提升泰国汉语一对一课堂的教学效率。本次研究主要采用了文献研究法、 比较研究法、问卷调查法、 实地调研法等，试图从理论和实践两方面都做到有所创新和突破， 本人通过最直观的调查和第一手的数据，总结出适用于泰国中学生的一对一教学方法。最后以泰国北榄诺告预科中学为实践和调研场所，得出了一对一汉语教学在充分发挥其灵活性和趣味性的情况下，可以大大提升学生的学习效率的结论。

从泰国华文教学师资的历史变化、中国汉语国际推广系列计划在泰国的影响以及相关研究文献的梳理中，我们发现泰国罗勇府汉语教学的师资问题，已成为当今泰国政府在该地区基础教育阶段大力推广汉语教学的最大制约因素。为了解决这一问题，泰国政府通过多种积极的措施， 聘请大量的中国教师任教，用以解决该地区汉语师资紧缺的问题。 通过对在泰国罗勇府五所公立中学任教的汉语教师进行问卷调查、 面谈及电话访问，了解各所学校汉语师资的详细情况，针 ...