การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบเนื้อหาเพลงกล่อมเด็กของไทยกับจีน โดยเน้นศึกษาและเปรียบเทียบการใช้ภาษาในเพลงกล่อมเด็กของไทยกับจีน โดยคัดเลือกเพลงกล่อมเด็กที่มีเนื้อหาคล้ายคลึงกัน ได้ตีพิมพ์เผยแพร่ ชาติละ 21 เพลง รวม 42 เพลง และคัดสรรเพลงกล่อมเด็กไทยที่เด็กชอบ ด้วยการสอบถามนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-5 โรงเรียนถนอมพิศ กรุงเทพมหานคร และคัดเลือกเพลงกล่อมเด็กจีนเฉพาะของประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน ซึ่งผู้วิจัยแปลเป็นภาษาไทยและตรวจสอบโดยการสอบถามนักศึกษาไทยที่เรียนหลักสูตรภาษาจีน ชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัยศิลปากร นำเสนอผลการวิจัยด้วยวิธีพรรณนาวิเคราะห์
ผลการศึกษาพบว่า เนื้อหาของเพลงกล่อมเด็กสะท้อนสภาพสังคม วิถีชีวิต ความเชื่อรวมทั้งวัฒนธรรมในด้านต่าง ๆ แบ่งเป็น 1) เพลงกล่อมเด็กที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับสัตว์ ทั้งเพลงของไทยและจีนกล่าวถึงธรรมชาติของสัตว์ที่รู้จักคุ้นเคย เพลงของพทยกล่าวถึงบทบาทของแม่ ส่วนเพลงของจีนกล่าวถึงบรรยากาศที่ชวนให้เด็กนอนหลับ 2) เพลงกล่อมเด็กที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับธรรมชาติ ทั้งเพลงกล่อมเด็กของไทยและจีนสะท้อนภาพชาวบ้านและชนบทที่เป็นสังคมเกษตรกรรม เพลงของไทยมีเนื้อหาสัมพันธ์กับวัฒนธรรมและความเชื่อของคนไทย เพลงกล่อมเด็กของจีนเป็นเรื่องของวิธีการกล่อมเด็กของคนจีน 3) เพลงที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับความรัก เพลงของไทยและจีนสะท้อนให้เห็นความรักของแม่ที่มีต่อลูก นอกจากจะกล่าวถึงความรักของแม่แล้ว ยังสะท้อนถึงความรักที่มีต่อคนอื่นด้วย 4) เพลงกล่อมเด็กที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับนิทานและวรรณกรรมของไทยกับจีน ส่วนใหญ่แต่งตามเรื่องวรรณกรรมที่มีชื่อเสียง เพลงของไทยนิยมเลือกเนื้อเรื่องบางตอนหรือตัวละครบางตัวมาแต่ง ส่วนเพลงกล่อมเด็กของจีนนิยมย่อเรื่องนิทานและปรับแต่งเป็นเนื้อเพลง
This research aims to analyze comparatively the content and language usage of Thai and Chinese lullabies. The scope of the study includes forty-two selected Thai and Chinese lullabies, twenty-one of each. The selection focuses on Thai and Chinese lullabies which contents or stories are similar and have been published for sale. The Thai lullabies are chosen by students, Grade 2 to 5 from Thanompist School, Bangkok. The Chinese lullabies are chosen by the researcher, from two books of collected Chinese lullabies.
The research finds that contents of the studied lullabies reflect their cultural and social contexts, which are: 1) lullabies relating to animals usually include the mother's role, most found in Thai lullabies, and refer to calm surroundings to help young children to sleep, in Chinese lullabies, 2) lullabies relating to the nature always describe the life of folk people in rural farming society, in particular Thai lullabies likely refer to some traditions and beliefs, while Chinese lullabies focus on making the children sleepy, 3) lullabies relating to the mother's love often describe the mother's care for her children, especially Thai lullabies, while Chinese lullabies also include the love for others, and 4) lullabies relating to tales or well-known stories usually refer to a part or a character in outstanding literary works, most found in Thai lullabies, while Chinese lullabies present the summary of the whole story in shot lyrics.
