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2021国画教学在泰国汉语文化活动课中的应用研究----以泰国暖武里皇家学校为例唐七元; Tang, Qiyuan; 周娟; Zhou, Juan
2022泰国高中生汉语声母学习偏误分析与正音教学建议——以泰国NONTHABURI WITTAYALAI SCHOOL为例覃东生; Qin, Dongsheng; 孙伟豪; Sun, Weihao
2021非语言交际在泰国幼儿汉语课堂教学的应用研究----以泰国DENLA幼儿园为例Li, Zhiyan; 李志艳; 黄惠萍; Huang, Huiping
2022汉语网络语言对泰国初级汉语学习者的语言认知影响研究——以泰国邦高皇家圣谕中学高二学生为例覃东生; Qin, Dongsheng; 陈景文; ธานี เตชะเศวตกุล; Thanee Taechaswatekul
2021汉语复合趋向补语引申用法习得研究----以泰国华侨崇圣大学中国语言文化学院汉语专业大二年级学生为例李寅生; Li, Yinsheng; 解霞星; Xie, Xiaxing
2021泰国中高级水平汉语学习者“大概、也许、可能”习得研究唐七元; Tang, Qiyuan; 莫东宗; Mo, Dongzong
2023初级汉语综合课教学分析——以泰国Matthayomwat thatthong学校为例李志艳; Li, Zhiyan; 陈伟君; เพ็ญสิริ การรัตนจินดา
2022泰国初一汉语初学者口语表达偏误研究——以泰国曼谷帮高皇家圣谕中学为例李超; Li, Chao; 游方玉; You, Fangyu; Huachiew Chalermprakiet University. College of Chinese Studies
2022汉语网络语言对泰国初级汉语学习者的语言认知影响研究Thanee Taechaswatekul; ธานี เตชะเศวตกุล; 陈景文; Huachiew Chalermprakiet University. College of Chinese Studies
2022泰国初一汉语初学者口语表达偏误研究 ——以泰国曼谷帮高皇家圣谕中学为例You Fangyu; 游方玉; Li Chao; 李超; Huachiew Chalermprakiet University. College of Chinese Studies; Guangzxi University