การศึกษาเรื่องปัญหาการอบรมสั่งสอนในครอบครัว : ภาพสะท้อนจากวรรณกรรมสมัยใหม่ภาษาจีนในประเทศไทยนี้ ได้ศึกษาวรรณกรรม 27 เรื่อง (นวนิยาย 3 เรื่อง และเรื่องสั้น 24 เรื่อง) ของกลุ่มนักเขียนชาวจีนโพ้นทะเลในประเทศไทย ที่แต่งขึ้นในช่วงทศวรรษ 2490-ปัจจุบัน โดยมุ่งประเด็นที่การศึกษาอบรมในครอบครัวชาวจีนในไทยผลการศึกษาพบว่า วรรณกรรมส่วนใหญ่ได้สะท้อนปัญหาการอบรมสั่งสอนในครอบคร้ว ใน 3 ลักษณะสำคัญคือ 1) การยึดถือจารีตประเพณีจีนอย่างเคร่งครัด 2) การขาดคุณธรรมจริยธรรมในครอบครัว และ 3) พ่อแม่ไม่สามารถอบรมสั่งสอนลูกได้ ทั้งนี้วรรณกรรมที่ศึกษามุ่งสะท้อนว่าสาเหตุหลักของปัญหามาจากพ่อแม่เป็นสำคัญ ที่ขาดความรู้ความสามารถในการอบรมสั่งสอนลูกอย่างถูกต้อง เพราะพ่อแม่ไม่ได้รับการศึกษาจากระบบโรงเรียน พ่อแม่ให้ความสำคัญเรื่องการหารายได้สร้างฐานะมากกว่าการอบรมสั่งสอนลูก และพ่อแม่มีความคิดความเชื่อแบบโบราณตามจารีตประเพณีมากเกินไป
การศึกษาวรรณกรรมในลักษณะนี้ ทำให้เห็นคุณค่าและประโยชน์ของวรรณกรรมในแง่ที่เป็นสื่อสะท้อนสังคม ซึ่งนอกจากให้ข้อมูลสำคัญแล้ว ยังบอกความคิดความรู้สึกของผู้คนอีกด้วย จึงนับเป็นข้อมูลความรู้ที่มีคุณค่า ที่ไม่อาจหาได้จากแหล่งเอกสารอื่น แม้วรรณกรรมจะเป็นเรื่องแต่ง แต่ก็เป็นที่ยอมรับทั่วไปว่ามีข้อเท็จจริงรวมอยู่ด้วยเสมอ ข้อมูลเหล่านี้สามารถเป็นประโยชน์ในการแก้ไขพัฒนาสังคมได้เช่นเดียวกับศาสตร์ความรู้อื่นๆ
本论文搜集了泰国华文现代文学25位作家27部小说来作为家庭教育问题审视资料,老
至今的泰国华侨华人对泰国华人家庭教育的构思创作,其中有三部为长篇小说,即陈你
元1954年出版的《三聘姑娘》,谭真(1926-1985)于公元,1963年出版的《座山成
、亦舍(1927-现在)、沈牧(1936-现在)、笔匠(生平不详)、亚子(1923-19
下详)集体创作于公元1965年出版的《破毕舍歪传》。此外,还有24部于公元198
的短篇小说(详细出版年期参考附录作家作品一览
华现代文学作家塑造的小说中反映出家庭教育三个
1.传统家庭教育 2. 家庭伦道德 3.家庭子女的教育问题
这些问题的主要原因是父母教育观念错误、身心素质偏低,导致教育的方法失误和教育效果的威弱,家
庭经济条件、封建传统家庭教育观念和方法,也引起了家庭教育的失败和不可视回的错误。
本论文的历史价值,是为当代教育提供了重要的思想资源和对教育现实的启示作用。文学虽然是构思
作品,但这些作品所反映的都是现实生活,可作为当代家庭教育的借鉴与启示,本分析成果可当为改进和
发展社会的参考资料。
