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2022游戏教学法在词汇教学中的应用研究——以泰国甲民武里高等教育预备中学高一为例李超; Li, Zhiyan; 李菲菲; Li, Feifei
2022泰国线上中文教学现状研究——以语言合作交流中心泰东北地区学校为例韩颖琦; Han, Yingqi; 李会; Li, Hui
2022泰国汉语网络课堂教学调查研究——以邦高皇家圣谕中学为例Qin, Dongsheng; 覃东生; 罗家专; ขวัญเรือน สิงห์โต
2022汉语国际教育背景下孔子学院文化传播研究——以泰国曼松德孔子学院为例李超; Li, Chao; 张长君; Zhang, Changjun
2022泰国高中生汉语声母学习偏误分析与正音教学建议——以泰国NONTHABURI WITTAYALAI SCHOOL为例覃东生; Qin, Dongsheng; 孙伟豪; Sun, Weihao
2022汉语网络语言对泰国初级汉语学习者的语言认知影响研究——以泰国邦高皇家圣谕中学高二学生为例覃东生; Qin, Dongsheng; 陈景文; ธานี เตชะเศวตกุล; Thanee Taechaswatekul
2022主题式教学模式在泰国幼儿汉语教学中的应用研究——以北榄府圣拉菲尔国际学校为例李寅生; Li, Yinsheng; 宋向梅; Song, Xiangmei
2022ปัญหาการเรียนการสอนอักษรจีนในประเทศไทยนริศ วศินานนท์; Naris Wasinanon; 何福祥; Huachiew Chalermprakiet University. College of Chinese Studies
2022中泰出版社《旅遊漢語》教材對比研究——以中國上海大學出版社《旅遊漢語》與泰國素可泰大學出版社《旅遊漢語》為例田春來; Tian, Chunlai; 張崇斌; วิรทัต ศรีสมบัติ; Viratutch Srisombat; Huachiew Chalermprakiet University. College of Chinese Studies
2022泰国艺术大学汉语教育专业4+1 模式与2+2+1 模式对比研究Li Zibing; 李子兵; Tian, Chunlai; 田春来; Huachiew Chalermprakiet University. College of Chinese Studies; Guangzxi University