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2023泰国汉语教育本科专业听说课的教材研究韩颖琦; Han, Yingqi; 刘洁; Liu, Jie
2023泰国曼谷WACHIRA BURAPHA联合校区使用的三本高一汉语教材对比分析徐伟杰; Tanes Imsamran; 杨静宣; Pannapat Nantasombut; ปัณณพัฒน์ นันทสมบัติ
2022泰国艺术大学汉语教育专业4+1模式与2+2+1模式对比研究田春来; Tian, Chunlai; 李子兵; Li, Zibing
2022汉语国际教育背景下孔子学院文化传播研究——以泰国曼松德孔子学院为例李超; Li, Chao; 张长君; Zhang, Changjun
2022泰国民校零基础学生汉语口语教学设计——以泰国罗勇公立光华学校为例付飞亮; Li, Chao; 崔莹; Cui, Ying
2022泰国初一汉语初学者口语表达偏误研究——以泰国曼谷帮高皇家圣谕中学为例李超; Li, Chao; 游方玉; You, Fangyu
2022国际文凭项目IBDP汉语初级语言课程阅读理解部分分析及其教学策略研究李超; Li, Chao; 韦兰千; Wei, Lanqian
2021疫情模式下汉语网络课堂教学设计----以泰国华侨崇圣大学双语系口语课为例肖瑜; Xiao, Yu; 李梓雄; Li, Zixiong
2021"翻转课堂"理论视域下的小学零基础汉字教学设计及实践研究----以泰国巴吞他尼凯乔内蒂尤特学校为例Li, Yinsheng; 李寅生; 姚祖民; Yao, Zumin
2021对外汉语教材中的新词语编排问题研究----以《博雅汉语》, 《桥梁•实用汉语中级教程》和《体验汉语口语教程》为例Fu, Feiliang; 付飞亮; 汪瑞达; Wang, Ruida