College Of Chinese Studies - Proceeding Document: Recent submissions

  • Wierynpat Tangjitsomkid; Naris Wasinanon; 何福祥; นริศ วศินานนท์ (2025)
    本文通过对黎明寺周边服装租赁店的实地观察,问卷调查、访谈及SWOT分析,探讨中国游客的文化体验及商务汉语服务的应用现状。研究发现,泰国服装在影视作品与社交媒体体的推动下,受到越来越多中国游客的关注与参与,推动了旅游活动与传统统服饰的结合。黎明寺作为重要文化景点,在这一过程中发挥了积极作用。研究结果表示,商务汉语服务对提高服务效率和游客满意度具有显著影响,但中文标识、信息资料和员工语言能力仍存在不足,亟需系统优 化与标准化建设。关键词:黎 ...
  • Wei Xiao; Liu Ru (2025)
    民俗文化是民间民众风俗生活文化的统称,民俗词汇背后隐藏着民俗文化。在泰国汉语教学词汇研究领域,以往多聚焦于饮食、数字、节日词汇或词汇教学理论、教学法,针对民俗词汇的研究较少,尤其是从教材出发探讨如何讲解和引入民俗词汇以了解传统文化的研究更为匮乏。民俗词汇中虽有部分是常用词,但因其具有深层文化内涵,易导致母语非汉语学习者误用,因此它是对外汉语教学的难点之一。本文对《汉语口语速成》中的民俗类词汇进行统计分析并将其分类。通过问卷调查汉语中级阶 ...
  • Fan Chunxun; Xu Weijie (2025)
    本文以泰国广肇学校使用的两本汉语教材《轻松学中文》和《我爱汉语 泰国小学汉语课本》为研究对象,从编写目的、核心模块、语言要素选择及编排呈现方式等方面进行对比分析。研究发现, 《轻松学中文》作为通用型国际汉语教材,涉及面广,语言难度循序渐进,注重实用性,而《我爱汉语泰国小学汉语课本》则以贴近泰国学牛生活的话题,中泰并重的文化内容和寓教于乐的形式为特色。两本教材各具优势:《轻松学中文》在口语交际能力培养和语言系统性方面表现突出;《我爱汉语, ...
  • Wanwisa Lengphonphatthana; Naris Wasinanon; 何福祥; นริศ วศินานนท์ (2025)
    富贵黄金屋吸引大量中国游客,研究旨在探讨其中文服务现状,并通过资料收集及对50名员工和100位游客的问卷调查,分析服务问题与改进方向。调查显示,景区汉语服务人员数量不足,语言能力有限,导致游客在参观过程中常出现沟通障碍,影响整体满意度。尽管景区在设施与管理方面不断改进,但语言服务仍是短板,建议加强员工汉语培训,提升服务质量,更好满足不断增长的中国游客需求。
  • Wang Zhouying; Tanes Imsamran; ธเนศ อิ่มสำราญ; 尹士伟 (2025)
    在全球化语境与“一带一路”倡议推动下,跨文化教学日益成为国际中文教育的重要议题。本文基于泰国曼谷国际学校的教学实践,选取《拉玛坚》中的哈努曼与《西游记》中的孙 悟空两位神话人物为文化对比核心,通过比较文学、符号学与跨文化教育理论构建“本土一比 较一实践”的教学模式。研究发现,以本土熟悉人物为教学切入点,不仅显著提升学生语言习得与文化认同能力,也有效促进其跨文化迁移与批判性思维发展。文章提出基于IB PIP框架下 的课堂实施路径,并探讨 ...
  • Wang Yaoyao; Han Yingqie (2025)
    本研究旨在评估《汉语教程》在泰国初中阶段汉语教学中的适用性,以提升其本土化效果 与教学实效。以泰国曼谷太子寺中学为研究案例,采用文献分析、教材文本评估、问卷调查和教师访谈相结合的方法,从教材结构、语音、词汇、语法、课文话题、文化内容与练习设计等方面进行系统分析。研究结果表明,《汉语语教程》整体编排合理,语音训练系统,词汇选编实用,语法讲解清晰,内容贴近学生生活,基本满足初级学习者的语言学习需求。然而,教材在语音术语使用、语法点衔接、生 ...
  • Wang Wentao; Tanes Imsamran; ธเนศ อิ่มสำราญ; 尹士伟 (2025)
    研究背景;随着“一带一路”倡议的推进,泰国汉语教育需求激增,教材适配性成为影响 教学效果的关键。《体验汉语》高中教材作为中泰合编教材,虽广泛使用,但其在词汇的问题亟待探讨。研究问题:本研究主要分析《体验汉语》高中教材的词汇难度度超纲的问题。本研究依据《国际中文教育中文水平等级标准》对《体验汉语》高中教材中的词汇等级进行比对,发现主要要发现词汇难度超纲词占比高达44%。创新与建议:提出“分级动态调整”模型:1.词汇:控制超纲词《5%,按初 ...
  • Sunisa Leesue; Tanes Imsamran; ธเนศ อิ่มสำราญ; 尹士伟 (2025)
    本研究旨在探讨微课视频在泰国 Kochanpittayakarn 学校高二学生汉语教学中的应用效 果,重点分析其在提升学生阅读与写作能力方面的作用。研究通过对比实验,分析使用微课视 频与传统教学对学生汉语读写能力的影响差异,评估学生在阅读理解与语句运用方面的学习变 化,并通过学生访谈了解其对微课规频教学方式的认知与反饿。研究对象分为实验组与对照组, 实验组使用研究者自制的微课视频进行学习,对照组接受传统教学。研究工具包括前测与后 ...
  • Preechya Choongern; ปรีชยา ชูเงิน; 陈茉莉 (2025)
    近些年来,针对泰国语言景观所开展的研究日益增多,由此带来的相关学术成果也呈现出 不断丰富与拓展的态势。本研究基于泰国语言景观的研究主题和理论体系两大维度出发,对该 领域的主要研究特征展开系统梳理,通过与西方语言景观研究进行对比分析,揭示二者的异同 之处。同时针对当前泰国语言景观研究方面存在的短板,提出具有针对性的优化改善策略。
  • Pidchayapa Kanlaya; Li Yanfeng (2025)
    近年来,泰国成为中国游客热门旅游目的地,美功铁道市场因其独特的铁路文化吸引大 量中国游客。随着游客数量增加,中文服务需求也日益增长。本文通过文献、问卷及游客反馈, 评估市场中文服务现状与问题。尽管市场基础设施不断完善,但具备中文沟通能力的商贩数量 依然不足,且语言交流障碍依旧存在,进而影响游客的整体体验感受。同时,市场内缺乏中文 标识,信息获取困难。提升服务人员中文能力及完善中文指引系统,是提升游客满意度和景点 吸引力的关键。
  • Phatchariphon Yampray; Tanes Imsamran; Khemarat Wongtimarat; ธเนศ อิ่มสำราญ; 尹士伟; เขมรัฐ วงศ์ทิมารัตน์; 黄君中 (2025)
    本研究旨在探讨泰国北碧府中学汉语教学管理的现状,问题与障碍,并提出具体的发展策 略。研究采用描述性研究方法,结合文献分析与问卷调查,对北碧府29所中学的58位汉语教 师进行调研。结果表明,教师队伍素质不均、课程设置不统一、教学资源有限以及行政支持不 足等是当前主要问题。为此,研究建议加强教师专业发展,制定校本课程标准、改善资源配备 及建立协作机制,以提升教学管理效能。
  • Nong Qianhui; Preechya Choongern; 陈茉莉; ปรีชยา ชูเงิน (2025)
    壮族学生在习得汉语普通话时,常因母语语音系统的负迁移影响而产生发音偏误。本文以 云南省文山壮族苗族自治州富宁县剥隘镇中心小学壮族学生为对象,探讨壮语(桂边土语)对 汉语普通话语音习得的负迁移影响,基于语言迁移理论和中介语理论,结合田野调查与语音分 析提出相应的教学干预策略。研究发现,学生在声母(送气/不送气混淆、翘舌音平舌化)和 韵母(前后鼻音混淆、介音脱落)方面存在系统性偏误。基于这些语音习得现象,探索适合该 地区学生的普通 ...
  • Tan Zhiyue; Liu Ru (2025)
    本文以泰国Intertots三语学校的三年级学生为例,深入探讨了图式理论在初级阶段对外 汉语词汇教学中的应用,通过分析图式理论的内涵、分#论的## 为教学实践提供理论基础。运用文献调查、问卷调查、教师访谈、教学实验,案例分析等多种 方式,全面了解该校初级汉语学习者词汇学习的现状及存在的问题,在教材编撰、教师教学、 学生学习这三个方面提出了建议,并提出基于图式理论的词汇教学策略。实践结果表明,图式 理论指导下的词汇教学能够有效提 ...
  • Thanaphat Sittiarttakorn; ธนภัทร สิทธิอัฐกร; 吴石合 (2025)
    本研究以《伤寒论》和《脉经》中所载“浮、沉、数、迟、紧、缓、法、涩”10 种脉象的原文为主要研究对象,运用传统中医学、文献学研究方法,以及“八钢辨证”中的“明、 阳、表、里、寒、热、虚、实”进分和归纳10种脉象的类型、形成各种脉象的重要临床因 素、病证、症状、治法等,以最终通过综合分析和比较后,可得出两书中形成10种脉象的基本 原理和临床意义之异同。研究结果显示,《伤寒论》和《脉经》对上述10种脉象的形态特征和 其基本形成机理 ...
  • Thantakron Sangkapipattanakul; ธันฐกรณ์ สังขพิพัฒธนกุล; 杨光宝 (2025)
    泰国大学的国际中文教育,起步早、受政府重视的程度高,加上中泰建交以来的友好往来, 跟全球其他国家的国际中文教育相比,依然处在前列。但是教学上还是存在一些问题,例如汉 语教师的师资短缺、教材过时、教法陈旧、交际能力偏低等。针对这些现状,本文拟采取一些 相应的措施。首先从政府、学校和学生自身等免度,营造一种重视汉语教学的氛围,其次加加强 汉语教师的师资力量,其三提高汉语教材的质量,其四采用任务型教学法。文章期望通过这些 措施,能改 ...
  • Tienshine Potikruprasert; Tanes Imsamran; Khemarat Wongtimarat; ธเนศ อิ่มสำราญ; 尹士伟; เขมรัฐ วงศ์ทิมารัตน์; 黄君中 (2025)
    在经济领域,中国作为全球第二大经济体连续多年成为泰国最大贸易伙伴。文化方面,两 国在旅游、影视艺术等方面都有密切的合作。鉴于此,大力培养汉语人才是泰国教育业要引起 重视的项目。在这样的背景下,本文以曼谷工商管理与旅游学院为例,调查了曼谷中专外语专业汉语的 教学现状。调查的对象为曼谷工商管理与旅游学院外语专业的学生以及三名汉语老师。对于学生,主要采用了问卷调查法,从学生汉语基础、学生的汉语学习动机、学生的汉语学习情况以及学校的汉语教学情 ...
  • Jiayi Zhong; Wenting He; Jie Fu (2025)
    本研究以泰国高校大学生为对象,通过文献研究法、描述性研究法及问卷调查 法(180份有效问卷),深入分析其公共意识现状及影响因素,并提出培养对策。研究 发现,学生在概念认知上的理解多样化,有的认为公共意识是共识,有的强调责任, 不同专业学生表现出一定差异。衡量标准方面,多数学生更倾向于公众行为。公共意 识的重要性体现在社会责任,个人成长、职业发展等多方面。现状调查显示,大多数 学生乐于助人、遵守校规,但在参与学校活动和社区服务方 ...
  • Dong Ting; Tanes Imsamran; ธเนศ อิ่มสำราญ; 尹士伟 (2025)
    本研究以泰国华侨崇圣大学的中国留学生为研究对象,通过问卷调查和数据分析,探 讨其在心理、学习、生活及社会文化四个维度的跨文化适应现状。调查结果显示,留学生在 校园设施和基础文化认知方面适应良好,但面临语言障碍、社交主动性不足及心理压力等挑 战。基于问卷调查的研究结果,本研究进一步探讨了影响跨文化适应的心理、社会、个体 及校园因素,希望这些研究成果不仅为在泰中国留学生提供一些适应建议,也为泰国高校及 相关教育管理机构优化国际学生 ...
  • Napassorn Phonhan; Tanes Imsamran; ธเนศ อิ่มสำราญ; 尹士伟 (2025)
    本研究旨在对比分析现代泰语与汉语中的人称代词。研究目的在于了解泰语与汉语人称代 词之间的差异,以及探讨两种语言中新人称代词的产生现象。本研究着重分析两种语言中人称代词的差异,并进行比较。比较内容包括人称代词的分类:词汇的含义、词汇的特征、以及在不同语境下的应用能力。此外,本研究还对现代泰语与汉语中新人称代词的出现及其发展进行探讨。本研究的方法包括通过在图书馆相关泰语和汉语人称代词的文献资料查询、采访泰国人和 中国人、和了解现代新的人称 ...
  • Napasrapee Tanruedee; Zhao Ping (2025)
    本研究旨在比较曼谷乔德夜市的神奇之地分店(前址)与拉查达分店(现址),重点探讨其 组织结构、市场氛围、商品、服务模式及中文服务现状。研究采用问卷调查法收集数据,并运用SWOT分析法对市场进行深入评估。研究结果揭示了市场在吸引中国游客方面的优劣势,并据此为提升新利亚布段夜市对中国游客的吸引力提出了具体发展展策略。主要建议包括加强中文服务、优化市场空间利用,以及利用社交媒体吸引中国游客。

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