วิทยาลัยจีนศึกษา: Recent submissions

  • 何福祥; 赵平; He Fuxiang; Zhao Ping; นริศ วศินานนท์; จ้าว, ผิง; Naris Wasinanon (Huachiew Chalermprakiet University, 2013)
  • 赵平; 何福祥; Zhao Ping; He Fuxiang; จ้าว, ผิง; นริศ วศินานนท์; Naris Wasinanon (Huachiew Chalermprakiet University, 2010)
  • Nattanant Wetangyamart; Tanes Imsamran; Khemarat Wongtimarat; ณัฐนันท์ เวทางค์ยะมาตร; ธเนศ อิ่มสำราญ; เขมรัฐ วงศ์ทิมารัตน์; 尹士伟; 黄君中 (2024)
    本研究旨在探讨《你好!汉语》教材在罗勇易三仓学院小学教学中的应用情况,研究对 象涵盖一年级至六年级的学生。首先,研究收集并总结了以往专家成功的研究成果,随后对 教材内容进行了详细分析,并收集了汉语课堂教学的数据进行综合评估。这些研究结果将被 用于改进汉语教学方法和提升课堂教学效果。本研究成果预期将对小学汉语学习者和教师产 生积极影响,并为教学和学习方法提供重要的参考依据。 本研究包括以下几个部分:首先是引言,介绍所选主题的背 ...
  • Sujitra Hemamin; Zhao Ping; สุจิตรา เหมะมิน; 赵平 (2024)
    旅游是中泰人文交流合作的一大亮点。中泰两国免签政策实施后,中国游客赴泰旅游人数 呈上升趋势。乍都乍周末市场是中国游客集聚的曼谷景点之一,极具发展潜力,该市场的工作 人员和服务的汉语水平直接影响中国游客的购物体验。为了乍都乍周末市场更好地发展,给中 国游客带来更好的购物体验,本文以该市场为研究对象,利用调查问卷、访谈和观察等方法, 调查乍都乍周末市场的经营模式和汉语服务使用情况;通过SWOT 分析市场发展的优势、劣势、 机遇和威 ...
  • Zheng Yingying (2024)
    在中泰友好关系日益巩固和汉语需求不断增长的背景下,泰国的汉语学习者数量逐年 增加,且学习者年龄逐渐降低。泰国Annjudy School 紧随这一趋势,重视汉语教学,分别在 幼儿园一年级至小学六年级设置了相应的汉语课程。本文旨在探讨全身反应法在泰国六年级 对外汉语口语课堂教学中的应用,以提升学生的口语能力。研究采用了文献调查法、实验 法、案例分析法和访谈等多种研究方法,对全身反应法在ANNJUDY SCHOOL ...
  • Zhang Yingxin; Ru Liu (2024)
    目前汉语在泰国的使用已经渗透到各行各业中,现在在泰国的孔子学院已经超过16 家,成 为了亚洲孔子学院最多的国家,由此可见泰国重视汉语的程度。本研究旨在多语环境下,对在 泰国易三仓幼儿园主题式汉语口语教学产生的原因、探索如何实施和评估针对泰国幼儿园的主 题式汉语口语教学,以及其影响,不仅能帮助泰国学校调整幼儿园主题式汉语口语教学的方案, 还能帮助汉语教师认清幼儿学习汉语的特点,找到汉语教学过程中的不足,从而能有效的调整 主题式口 ...
  • Zhang Chenxi (2024)
    随着汉语教育的不断发展,越来越多的泰国学生选择学习汉语,不仅为了提高自己的语言 能力,也为了在日益紧密的中泰经济文化交流中抓住机遇。幼儿阶段的汉语启蒙对学生的整个 汉语学习过程有至关重要的影响,针对幼儿的对外汉语教学面临着不少挑战。本文结合笔者的 教学实践,将情景教学法应用于泰国大地幼儿园的汉语沉浸式课堂,从汉语词汇教学的课前准 备、课程内容、课堂管理等方面对其实际效果进行评估。通过本次教学实践,笔者认为,教师 在教学过程中运 ...
  • Wang Chunyang (2024)
    随着中国国际地位的不断提升,汉语热席卷全球,越来越多的外国人开始学习汉语,为了 更好地推动汉语国际教育与传播,本研究创新性地通过对近几年国内与国外两方面的汉语国际 教育与传播相的关数据搜集并分析,例如:来华留学生数量,财政部对汉语国际教育与传播事 业的支出,相关文献资料的发展,奖学金的设立,以及“一带一路”相关政策上的支持,海外 孔子学院的设立。根据以上相关数据的统计分析整体,可总结出汉语国际教育与传播事业发展 的现状,发现汉 ...
  • Dao Hanhan (2024)
    随着中国的国际影响力日益提升,越来越多的外国人对中国文化表现出浓厚的兴趣,并 希望深入了解。民族文化是中华文明的瑰宝,也是来华留学生深入了解中国的重要途径。将民 族文化融入对外汉语教学,不仅可以让外国学生在学习汉语的过程中体验中国的多元和丰富, 同时也能加深他们对中国文化的认知。作为云南重要民族之一,花腰傣文化被认为与古代滇国 有着一定的渊源。通过将花腰傣文化融入对外汉语教学,一方面可以帮助外国学生深入了解花 腰傣文化背后的丰 ...
  • 肖东; Dong Xiao (Huachiew Chalermprakiet University, 2023)
    The purpose of this paper is to explore the current situation of Chinese educationin Songkhla Province,Thailand, in order to further clarify the overall landscape of thedevelopment of Chinese education in Songkhla Province. ...
  • 董钊; DONG ZHAO (2023)
    This study takes the folk elements in Thai-localized Chinese language textbooks as the research object. Drawing upon the theoretical framework of principles ineducational material development, a comprehensive approach is ...
  • Duan Weimin (2024)
    连动式作为现代汉语中的特殊句式,在日常生活中的使用频率较高,因而在对外汉语教学 中,连动句的教学也成为了一个重要的语法点。然而,专门针对对外汉语连动句分析的研究文 献却相对较少,特别是针对泰国汉语学习者连动句偏误的国别化研究更是稀少。本研究旨在调 查和分析泰国大学生在学习连动句过程中出现的偏误,并探讨其产生的原因,以期提出有效的 解决方案。研究以偏误分析理论、中介语理论和对比分析理论为基础,通过调查泰国宣素那他 皇家大学的学生 ...
  • Hu Meirong (2024)
    近年来,可视化工具的研究在多个领域取得了显著进展。在泰国特别是针对汉语教学的可 视化工具研究尚未开展。鉴于此,通过实地考察对拉克寺小学五年级学生的汉语学习进行了深 入调查,明确了学生在语音、汉字、词汇和语法等方面的学习难点。 基于可视化工具的相关理论和文献研究,以《快乐汉语 1》为基础,研究设计了一系列 可视化工具,并将其分类为静态、导向式和动态三种类型。并对 16 个可视化工具进行详细阐 述,对比分析了前后测数据。结果表明,这 ...
  • Jiang Xingyi (2024)
    在国内外,课堂管理一直被认作除教学内容外的教学重要因素。只有良好的课堂秩序,才 能保证课堂活动的顺利进行。本人幸在泰国国际学校进行汉语教学,也发现了国际学校的管理 理念和方法的不同。例如,对比欧美教师,亚太地区的教师的权威性较弱充分考虑学生的主体 感受,活跃自由,培养学生能有自主思考的能力。但是也存在学生在教室比较随意,挑战老师 权威,学生常常聊不是课堂的话题等问题,因此针对此情况,这将是本人对泰国国际学校的语 ...
  • Jittra Nernkrang; Li Yanfeng; จิตรา เนินกร่าง (2024)
    目前物流中文中的使用在增加,在中泰国际贸易的语言交流中占主导地位。中文使用在运 输货物时使业务方能够顺利地进行运输业务。由此,泰国的物流业务得到了发展并受到广泛欢 迎。 本文研究分析的企业是在工作中使用汉语的物流企业,本文主要通过研究其他文件、互 联网查阅,对 J&T Express 泰国公司使用中文的部门的员工进行问卷调查。希望我们能够分 析物流业务中使用中文进行沟通的需求。通过调查发现,大部分员工的公司必须具备汉语 听、说、 ...
  • Lai Yuting (2024)
    在课堂的师生互动中,有效的提问能够帮助学生集中注意力,激发学生思考,促进师生 互动,以及检测评估学生的学习情况。然而如何提高课堂提问的有效性,这不仅是传统课堂 的一大难题,也是笔者在线上教学遇到的一大瓶颈。本文基于 LingoAce 线上汉语教学平台, 结合笔者的教学实践,收集了汉语中级综合课 4 位教师的线上汉语录课视频,每个课时大概 55 分钟,共计 220 分钟,在观察视频的同时将其转写为语料,着手研究线上中级汉语综合课 ...
  • Liu Rui (2024)
    随着“一带一路”倡议的深入实施及中国与周边国家经贸往来的不断加强,云南省的地缘 优势与经济重要性日益凸显,为国际中文教育在云南的深入发展奠定了坚实基础。然而,如何 充分利用云南省的地理与文化资源优势,进一步提高中文教育的国际影响力和教学质量,成为 当前研究的重点。同时,结合现代科技手段,创新教学方法以提高学习者的学习效率与参与度, 也是该领域面临的重要课题。本研究以云南经济管理学院为例,采用多元化研究方法,深入剖 析了该学院来 ...
  • Zhang Chenxi (2024)
    随着汉语教育的不断发展,越来越多的泰国学生选择学习汉语,不仅为了提高自己的语言 能力,也为了在日益紧密的中泰经济文化交流中抓住机遇。幼儿阶段的汉语启蒙对学生的整个 汉语学习过程有至关重要的影响,针对幼儿的对外汉语教学面临着不少挑战。本文结合笔者的 教学实践,将情景教学法应用于泰国大地幼儿园的汉语沉浸式课堂,从汉语词汇教学的课前准 备、课程内容、课堂管理等方面对其实际效果进行评估。通过本次教学实践,笔者认为,教师 在教学过程中运 ...
  • Dong Yameng (2024)
    近些年来,随着中泰的交往日益密切,越来越多的人到泰国进行旅游学习,很大程度的促 进了泰国旅游业的经济繁荣。为了进一步加强交流沟通,泰国政府把中文学习列为中小学教育 越来越重要的一部分。尤其在以旅游业为主的城市,泰国政府及教育局更是把中文学习视为重 中之重。虽然泰国政府下了很大的功夫,但是泰国中小学生在学习中文的过程中进步相对比较 缓慢。作为从 2021 年本科毕业就赴泰国投身中文教育的对外汉语中文教师,笔者结合泰国中 小学生的 ...
  • Xie Fengjiao (2024)
    随着全球化的不断深入,泰国新加坡国际学校作为跨文化教育的典范,其幼儿园部的中文 课程设置备受瞩目。本文从语言要素教学的视角对该课程进行了详尽的剖析。首先,通过系统 地梳理相关文献与进行实地调研,构建了包含语音、词汇、语法、语用及文化等多维度的语言 要素教学理论框架。其次,本文对泰国新加坡国际学校幼儿园部的中文课程进行了全面的考察, 覆盖课程目标的设计、教学内容的选定、教学方法的运用以及评估方式的选择等多个层面。同 时,也指出了 ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account